Page 178 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3

168

กิจกรรมที่ 14

รายวิชา ส่งเสริมสมรรถนะด้านวิทยาศาสตร์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น

เรื่อง ฝนกรด เวลาเรียน 1 คาบ
**************************************************************************************************

1. ความเชื่อมโยงกับตัวชี้วัดในหลักสูตรแกนกลาง

ว 3.2 ม.2/5

2. จุดประสงค์การเรียนรู้
1) อธิบายสาเหตุของการเกิดฝนกรด ผลกระทบของฝนกรดที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม และแนวทาง

การลดผลกระทบจากฝนกรดได้

2) ใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เพอสนับสนุนหรือโต้แย้งเกี่ยวกับผลกระทบของฝนกรดที่มีต่อมนุษย์และ
ื่
สิ่งแวดล้อมได้อย่างเหมาะสม

3. สมรรถนะ (PISA 2025)

 การอธิบายปรากฏการณ์ในเชิงวิทยาศาสตร์

 การออกแบบและประเมินกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และการแปลความหมายข้อมูล
์
และใช้ประจักษพยานในเชิงวิทยาศาสตร์อย่างมีวิจารณญาณ

 การศึกษาค้นคว้า ประเมิน และใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เพื่อการตัดสินใจและการลงมือกระท า

4. ความรู้ที่เกี่ยวข้อง

ในธรรมชาติ เมื่อน าฝนรวมตัวกับแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ในอากาศจะเกิดเป็นกรดคาร์บอนิก ซึ่งท าให้
่
น าฝนมีฤทธิ์เป็นกรดออน ๆ สามารถท าปฏิกิริยาเคมีกับหินบางประเภทได้ เช่น หินปูน หินออน ท าให้เกิด
่
การกร่อนของหินที่พบได้ทั่วไปในธรรมชาติ แต่จากสภาพแวดล้อมในปัจจุบันที่มีการเพมขึ นของมลพษทาง
ิ
ิ่
อากาศอย่างต่อเนื่อง อันมีสาเหตุส าคัญมาจากกิจกรรมของมนุษย์โดยตรง เช่น การเผาไหม้เชื อเพลิงซากดึกด าบรรพ ์
จากเครื่องยนต์ การปล่อยควันพษและของเสียจากโรงงานอตสาหกรรม หรือกระบวนการตามธรรมชาติ
ุ
ิ
บางอย่าง เช่น การระเบิดของภูเขาไฟ ท าให้มีการปลดปล่อยแก๊สซัลเฟอร์ไดออกไซด์หรือแก๊สไนโตรเจน

ไดออกไซด์ในบริเวณดังกล่าวเป็นปริมาณมาก เมื่อรวมตัวกับน าฝน จะท าให้น าฝนมีฤทธิ์เป็นกรดแก่ ที่เรียกว่า
ฝนกรด เมื่อฝนกรดตกลงมายังพนโลกจะส่งผลกระทบต่อทั งมนุษย์และสิ่งแวดล้อม เช่น ท าให้สิ่งก่อสร้างผุกร่อน
ื
เร็วกว่าปกติ สร้างความระคายเคืองต่อผิวหนังหรือระบบทางเดินหายใจของมนุษย์ ท าให้แหล่งน ามีความเป็นกรด

สูงขึ นไม่เหมาะกับการด ารงชีวิตของสัตว์น า ท าให้ธาตุอาหารในดินของพืชลดลง
การลดผลกระทบจากฝนกรดท าได้โดยการควบคุมการเกิดสารประกอบของซัลเฟอร์และไนโตรเจน เช่น

ิ
การเลือกใช้เชื อเพลิงที่มีการปนเปื้อนของซัลเฟอร์ต่ า การติดตั งอปกรณ์เพอก าจัดมลพษก่อนระบายออกสู่
ุ
ื่
บรรยากาศ

เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์