Page 183 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 183
173
10. การวัดและประเมินผล
จุดประสงค์การเรียนรู้ วิธีการ เครื่องมือ เกณฑ์การประเมิน
1) อธิบายสาเหตุของการ - พิจารณาจาก - ใบกิจกรรม เรื่อง - สามารถน าความรู้เกี่ยวกับ
เกิดฝนกรด ผลกระทบ การตอบค าถาม ฝนกรด ฝนกรดไปอธิบาย
ของฝนกรดที่มีต่อมนุษย์ ในใบกิจกรรม ปรากฏการณ์ทางวิทยาศาสตร์
และสิ่งแวดล้อม และ ในชีวิตประจ าวันอย่างง่ายได้
แนวทางการลดผลกระทบ โดยตอบค าถามข้อที่ 1-3
จากฝนกรดได้ ได้ถูกต้อง
2) ใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ - พิจารณาจาก - ค าถามส าหรับ - สามารถใช้ข้อมูลทาง
เพื่อสนับสนุนหรือโต้แย้ง การให้เหตุผล การอภิปราย วิทยาศาสตร์เพื่อสนับสนุน
เกี่ยวกับผลกระทบของ ในการสนับสนุน ให้เหตุผล หรือโต้แย้งเกี่ยวกับ
ฝนกรดที่มีต่อมนุษย์และ หรือโต้แย้งจาก ในการสนับสนุน ผลกระทบของฝนกรดที่ม ี
สิ่งแวดล้อมได้อย่าง ข้อความที่ หรือโต้แย้ง ต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อมได้
เหมาะสม อย่างเหมาะสมในระดับ
ก าหนดให้
พอใช้
- การสังเกต - แบบประเมิน
พฤติกรรม พฤติกรรม
การอภิปราย การอภิปรายใน
ในชั นเรียน ชั นเรียน
เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์
