Page 182 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 182

172


                          แนวการตอบ

                                                     ุ
                             - เห็นด้วย เพราะโรงงานอตสาหกรรมจะลดการปล่อยหรือมีมาตรการควบคุมการปล่อย
                               แก๊สซัลเฟอร์ไดออกไซด์หรือแก๊สไนโตรเจนไดออกไซด์ซึ่งกอให้เกิดฝนกรด
                                                                              ่
                             - ไม่เห็นด้วย เพราะอาจท าให้สินค้าอปโภคบริโภคมีราคาสูงขึ น เนื่องจากโรงงานอตสาหกรรม
                                                             ุ
                                                                                                   ุ
                               ผลิตสินค้าเกี่ยวกับการอุปโภคบริโภคขึ นราคาสินค้าจากภาษีที่เพิ่มขึ น
                          จากนั นผู้สอนแบ่งผู้เรียนออกเป็นสองกลุ่ม โดยให้ผู้เรียนกลุ่มหนึ่งแสดงบทบาทสมมติเป็นฝ่ายผู้ได้รับ

                                                                                             ี
                          ผลกระทบจากโรงงาน ที่ต้องอภิปรายให้เหตุผลสนับสนุนในประเด็นดังกล่าว ส่วนอกกลุ่มหนึ่งเป็นฝ่าย
                          ตัวแทนจากโรงงาน ที่ต้องอภิปรายให้เหตุผลโต้แย้งในประเด็นดังกล่าว
                                                  ื่
                  8)  ผู้สอนและผู้เรียนร่วมกันอภิปรายเพอสรุปผลจากการท ากิจกรรม ท าให้ได้ข้อสรุปดังนี
                          - ในธรรมชาติ อากาศจะมีแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์เป็นองค์ประกอบอยู่เล็กน้อย เมื่อน  าฝนรวมตัวกับ

                            แก๊สคาร์บอนไดออกไซด์ในอากาศจะเกิดเป็นกรดคาร์บอนิก ซึ่งท าให้น  าฝนมีฤทธิ์เป็นกรดอ่อน
                            สามารถท าปฏิกิริยาเคมีกับหินบางประเภทที่มีแคลเซียมคาร์บอเนตเป็นองค์ประกอบได้ เช่น หินปูน

                            หินอ่อน ท าให้พบการกร่อนของหินปูนได้โดยทั่วไป แต่จากสภาพแวดล้อมในปัจจุบันที่มีการเพมขึ น
                                                                                                        ิ่
                            ของมลพิษทางอากาศอย่างต่อเนื่อง อันมีสาเหตุส าคัญจากกิจกรรมของมนุษย์โดยตรง เช่น การเผาไหม้
                                                ์
                            เชื อเพลิงซากดึกด าบรรพจากเครื่องยนต์ โรงงานอุตสาหกรรม หรือกระบวนการตามธรรมชาติ
                            บางอย่าง เช่น การระเบิดของภูเขาไฟ  ท าให้มีการปลดปล่อยแก๊สซัลเฟอร์ไดออกไซด์หรือ

                            แก๊สไนโตรเจนไดออกไซด์เป็นปริมาณมาก เมื่อรวมตัวกับน  าฝน จะท าให้น  าฝนมีฤทธิ์เป็นกรดแก่
                            ที่เรียกว่า ฝนกรด เมื่อฝนกรดตกลงมายังพื นโลกจะส่งผลกระทบต่อทั งมนุษย์และสิ่งแวดล้อม การลด

                            ผลกระทบจากฝนกรดท าได้โดยการควบคุมการเกิดสารประกอบของซัลเฟอร์และไนโตรเจน

                          - การสนับสนุนหรือโต้แย้งประเด็นทางวิทยาศาสตร์ ควรมีการสืบค้น ประเมิน และสื่อสารข้อมูล
                            ในเชิงวิทยาศาสตร์จากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ โดยเป็นข้อมูลที่ส าคัญ ครอบคลุม และมีความเกี่ยวข้อง

                            กับประเด็นที่ต้องการค้นหาค าตอบ


               8. ข้อเสนอแนะเพิ่มเติมส าหรับผู้สอน

                  1)  ในขั นตอนการเชื่อมโยงเข้าสู่ เรื่อง ฝนกรด ผู้สอนอาจน าภาพสิ่งปลูกสร้าง รูปสลัก ที่เกิดการกร่อนโดยฝนกรด
                      ที่พบเห็นในท้องถิ่นของผู้เรียนให้ผู้เรียนพิจารณา เพื่อช่วยดึงดูดหรือกระตุ้นความสนใจของผู้เรียน


               9. แหล่งการเรียนรู้เพิ่มเติม

                  1)  หินงอกหินย้อยเกิดขึ นได้อย่างไร.

                      - https://www.youtube.com/watch?v=N4pyt82qtDY  สืบค้นวันที่ 5 มกราคม 2567
                       - https://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/67016/-blo-sciear-sci-

                        สืบค้นวันที่  5 มกราคม 2567

                  2)  ฝนกรด (Acid Rain) เกิดขึ นได้อย่างไร
                      - https://ngthai.com/science/27149/acid-rain/  สืบค้นวันที่ 5 มกราคม 2567


               เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์
   177   178   179   180   181   182   183   184   185   186   187