Page 224 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3
P. 224

214


               ขั้นตอนของปรากฏการณ์

               ดาวศุกร์ผ่านหน้าดวงอาทิตย์ มีล าดับขั้นตอนของปรากฏการณ์ที่แบ่งได้เป็น 4 สัมผัส
                    - สัมผัสที่ 1 หรือเริ่มเข้า (external ingress) เกิดขึ้นในจังหวะที่ขอบดาวศุกร์เริ่มแตะขอบ

               ดวงอาทิตย์ ดาวศุกร์จะเริ่มปรากฏเป็นส่วนโค้งสีด า เคลื่อนเข้าไปในดวงอาทิตย์

                    - สัมผัสที่ 2 หรือเข้าหมดทั้งดวง (internal ingress) เป็นจังหวะที่ดาวศุกร์ทั้งดวงเคลื่อนเข้าไปอยู่ใน
               วงดวงอาทิตย์เป็นครั้งแรก ขอบดาวศุกร์จะสัมผัสกับขอบด้านในของดวงอาทิตย์

                    - สัมผัสที่ 3 หรือเริ่มออก (internal egress) เกิดขึ้นเมื่อขอบดาวศุกร์สัมผัสกับขอบด้านในของ

               ดวงอาทิตย์ และก าลังจะออกจากดวงอาทิตย์
                    - สัมผัสที่ 4 หรือออกหมดทั้งดวง (external egress) เป็นจังหวะที่ดาวศุกร์เคลื่อนออกจากดวงอาทิตย์

               อย่างสมบูรณ์ ขอบดาวศุกร์สัมผัสกับขอบด้านนอกของดวงอาทิตย์ นับเป็นการสิ้นสุดปรากฏการณ์












                                  สัมผัสต่าง ๆ ขณะเกิดปรากฏการณ์ดาวศุกร์ผ่านหน้าดวงอาทิตย์




               ที่มา: ดัดแปลงจากบทความของสมาคมดาราศาสตร์ไทย เรื่อง “ดาวศุกร์ผ่านหน้าดวงอาทิตย์ : 6 มิถุนายน

               2555” https://thaiastro.nectec.or.th/skyevent/article/venustransit2012/ สืบค้นเมื่อ 5 เม.ย. 67

                       =========================================================


               ค าถามท้ายกิจกรรม

               1.  ถ้าจะสังเกตปรากฏการณ์ดาวศุกร์เคลื่อนผ่านดวงอาทิตย์ จะสังเกตในช่วงเวลากลางวันหรือกลางคืน

                   เพราะเหตุใด
                   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

               2.  ถ้าผู้สังเกตอยู่ที่โลก จะมีโอกาสสังเกตปรากฏการณ์ดาวเคราะห์ดวงอื่นเคลื่อนผ่านดวงอาทิตย์อีกหรือไม่

                   อย่างไร

                   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

                   ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………


               เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์
   219   220   221   222   223   224   225   226   227   228   229