Page 229 - คู่มือชุดพัฒนาความฉลาดรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ เล่มที่ 3

219

กิจกรรมที่ 17

รายวิชา ส่งเสริมสมรรถนะด้านวิทยาศาสตร์ ระดับ มัธยมศึกษาตอนต้น

เรื่อง แสงของดาว เวลาเรียน 1 คาบ

**************************************************************************************************

1. ความเชื่อมโยงกับตัวชี้วัดในหลักสูตรแกนกลาง
ว 3.1 ป.6/2

2. จุดประสงค์การเรียนรู้
ื
1) อธิบายปัจจัยที่มีผลต่อการปรากฎของดาวบนท้องฟ้าในเขตเมองและเขตชนบทโดยใช้แบบจ าลอง
2) ออกแบบและทดลองเพอศึกษาผลของแสงรบกวนที่มีต่อการปรากฏของดาวบนท้องฟาในเขตเมืองและ
ื่
้
เขตชนบท โดยใช้แบบจ าลอง

3. สมรรถนะ (PISA 2025)
 การอธิบายปรากฏการณ์ในเชิงวิทยาศาสตร์

 การออกแบบและประเมินกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ และการแปลความหมาย

์
ข้อมูลและใช้ประจักษพยานในเชิงวิทยาศาสตร์อย่างมีวิจารณญาณ
 การศึกษาค้นคว้า ประเมิน และใช้ข้อมูลทางวิทยาศาสตร์เพื่อการตัดสินใจและการลงมือกระท า

4. ความรู้ที่เกี่ยวข้อง

การมองเห็นดาวต่าง ๆ บนท้องฟ้า เป็นผลมาจากการเคลื่อนที่รอบตัวเองของโลก ซึ่งในแต่ละช่วงเวลา

้
เรามองเห็นดวงดาวบนท้องฟาแตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับหลายปัจจัย เช่น ต าแหน่งของดวงดาวกับต าแหน่งของ
ผู้สังเกตในช่วงเวลาหนึ่ง ๆ โดยต าแหน่งของผู้สังเกต ณ เวลานั้นอาจไม่สามารถมองเห็น หรือมองเห็น

ดวงดาวได้ยาก ซึ่งเป็นเพราะดาวอยู่บริเวณเส้นขอบฟาหรือต่ ากว่า ความเข้มแสงของดวงดาว
้
ื้
หากความเข้มแสงของดวงดาวมีน้อย จะท าให้มองเห็นดาวดวงนั้นยาก รวมถึงปัจจัยด้านพนที่ที่ใช้ดูดาว
ื้
โดยการดูดาวในพนที่เมืองจะมองเห็นดาวได้ยากกว่าพนที่ชนบท เนื่องมาจากมลภาวะทางแสง (Light
ื้
Pollution) ของสิ่งแวดล้อม

มลภาวะทางแสง คือ แสงที่เกิดจากการกระท าของมนุษย์ในเวลากลางคืนที่สว่างจ้าเกินความจ าเป็น

หรืออาจเกิดมาจากการออกแบบและติดตั้งหลอดไฟฟาหรือโคมไฟที่ไม่เหมาะสม มลภาวะทางแสงส่งผล
้
กระทบต่อกิจกรรมทางดาราศาสตร์ของนักดาราศาสตร์ได้ นักดาราศาสตร์จึงต้องอาศัยเครื่องมือทางดาราศาสตร์

เช่น กล้องโทรทรรศน์ แผ่นกรองแสงในช่วงคลื่นต่าง ๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการมองเห็นดวงดาวที่ดีขึ้น

เล่มที่ 3 : กิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความฉลาดรู้ด้านวิทยาศาสตร์