Page 10 - Buku dasar sekolah

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN

1.0 KURIKULUM KEBANGSAAN

1.1 PENGENALAN

1.1.1 Kurikulum Kebangsaan merupakan suatu program pendidikan yang
termasuk kurikulum dan kegiatan kokurikulum yang merangkumi semua
pengetahuan, kemahiran, norma, nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan.
Tujuannya adalah untuk membantu perkembangan seseorang murid
dengan sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta
menanam dan mempertingkat nilai moral yang diingini untuk menyampaikan
pengetahuan. Kurikulum Kebangsaan terbahagi kepada:

a. Kurikulum Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak

Kurikulum Asuhan dan Didikan Awal Kanak-Kanak bermatlamat untuk
memberi asuhan dan didikan awal yang berkualiti kepada kanak-kanak
serta menyediakan peluang pembelajaran yang dapat merangsang
minda kanak-kanak dalam lingkungan umur lahir hingga 4 tahun.
Kurikulum ini berfokus kepada pertumbuhan dan perkembangan
holistik kanak-kanak daripada aspek jasmani, emosi, rohani, intelek
dan sosial.

b. Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK)

KSPK bertujuan memperkembangkan potensi kanak-kanak berumur
4 – 6 tahun secara menyeluruh dan bersepadu dalam aspek jasmani,
emosi, rohani, intelek dan sosial melalui persekitaran pembelajaran yang
selamat, menyuburkan serta aktiviti yang menyeronokkan, kreatif dan
bermakna. Hal ini adalah untuk meningkatkan kemahiran, menanam
keyakinan dan membentuk konsep kendiri yang positif pada diri kanak-
kanak agar mereka berjaya dalam persekitaran sedia ada dan bersedia
untuk menangani cabaran dan tanggungjawab di sekolah rendah.
c. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR)

Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KBSR) ialah suatu program
pendidikan yang menyeluruh dan bersepadu dari segi struktur
kandungan, pendekatan serta bahan pengajaran dan pembelajaran.
Matlamat KBSR adalah untuk memperkembangkan potensi setiap
individu secara menyeluruh bagi melahirkan insan seimbang,
harmonis dan berakhlak mulia. Unsur-unsur pengetahuan, kemahiran
dan nilai disepadukan dalam semua aktiviti kurikulum dan
kokurikulum.

1