Page 13 - Buku dasar sekolah
P. 13
DASAR DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN PENDIDIKAN KEBANGSAAN
DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN
2.0 KOKURIKULUM
2.1 PENGENALAN
2.1.1 Aktiviti kokurikulum yang dilaksanakan oleh KPM di sekolah merupakan
lanjutan daripada proses pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik
darjah. Aktiviti ini bertujuan mempelbagaikan pengetahuan dan pengalaman
murid untuk memperkembangkan intelek, minat, bakat, jasmani dan rohani
ke arah pembangunan kepimpinan murid, pembentukan nilai estetika, jati
diri serta nilai sosial yang positif.
2.2 PERNYATAAN DASAR
2.2.1 Memastikan semua murid melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum ke arah
pemantapan jati diri dan pembangunan modal insan yang cemerlang.
2.3 STRATEGI PELAKSANAAN
2.3.1 Membudayakan aktiviti kokurikulum dalam kalangan murid.
2.3.2 Memberi wajaran kepada penglibatan yang sesuai kepada aktiviti
kokurikulum.
2.3.3 Memberi peluang kepada semua murid untuk melibatkan diri secara aktif
melalui kepelbagaian aktiviti kokurikulum.
2.3.4 Melibatkan murid pelbagai kaum dalam aktiviti kokurikulum.
2.3.5 Memberi penekanan terhadap penghayatan agama dan nilai-nilai murni
dalam aktiviti kokurikulum.
2.3.6 Mempertingkat jalinan kerjasama dan perkongsian pintar dengan
masyarakat dan agensi luar.
2.3.7 Memperluas penyertaan murid dan memperbanyak pengelolaan aktiviti
kokurikulum di semua peringkat.
2.3.8 Memberi penghargaan dan pengiktirafan kepada murid, guru dan jurulatih
dari semasa ke semasa.
2.3.9 Meningkatkan kecekapan sistem pengurusan kokurikulum di sekolah.
4
