Page 159 - ماهنامه شماره 18 برای فردا
P. 159

‫‪159‬‬

‫‪..........................................................................‬‬
‫‪..........................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬
‫‪.............................................................................‬‬

‫گفـت‪:‬مسـائلمالـیهی ‌چگونـهممانعتـیبـرایتحصیـل‬                                  ‫و مشـابه بـا سـؤالات کنکـور بـه موفقیـت دان ‌شآمـوزان‬   ‫بـردن سـطح خدمـات و بهر ‌همنـدی از دبیـران و اسـاتید‬
‫دان ‌شآمـوزان در ایـن مرکـز ایجـاد نم ‌یکنـد و همـواره‬                         ‫کمـک م ‌یکنـد؛ ب ‌هعنـوان‌مثـال‪ ،‬محمدحسـین زارعـی‬       ‫برجسـتۀ کشـوریبـ ‌هدوراز هرگونـهتبعیضآموزشـی‪،‬به‬
‫موردحمایـتقـرارم ‌یگیرنـد؛البتهبررسـیوتحقیـق گروه‬                              ‫اردسـتانی در آزمـون بـزرگ گاج در کشـور رتبـۀ هشـت را‬
‫کارشناسـی در راسـتای شـناخت نیـاز دان ‌شآمـوزان نیـز‬                           ‫کسب کردودر کنکورسراسرینیزهمینرتبهرادررشتۀ‬                      ‫رقابـتسـالممیـاندان ‌شآمـوزان کمـک کنـد‪.‬‬
                                                                                                                                       ‫سـودابهآذریبـاتأ کیـدبـرلـزومافزایـشسـطحخدمـات‬
                       ‫امـری کم ‌ککننـده اسـت‪.‬‬                                                          ‫ریاضیـات به دسـت آورد‪.‬‬         ‫بـرایرسـیدنبـهمطالبـاتبهتـرتصریـح کـرد‪:‬سیسـتم‬
‫وی اظهـار داشـت‪ :‬کانـون نخبـگان قلـم سـفید بیـش‬                                ‫سـودابهآذریبـاتأ کیـدبـراینکـهخدماتبایـدجوابگوی‬         ‫آموزشـگا ‌ههایعلمیآزادباهدفپر کردنخلأآموزشـی‬
‫از یـکمـاهاسـت کـهفعالیـتخـودراآغـاز کـردهاسـتواز‬                              ‫تمامـینیازهـایدان ‌شآمـوزباشـد‪،‬عنـوان کرد‪ :‬کلینیک‬       ‫بـرایدان ‌شآمـوزانایجـادشـدهتـادریـکفضـایرقابتی‬
‫دان ‌شآمـوزانودانشـجویانبرتـرالمپیادهـای کشـوریو‬                               ‫تخصصـی مشـاورۀ تحصیلـی‪ ،‬روا ‌نشناسـی و تربیتـی و‬
‫جهانـیبرایارائۀآموز ‌شهـایلازمبهدان ‌شآموزانبهره‬                               ‫استفادهازاستادانرفعاشکالوهمچنینبهر ‌همندیاز‬                             ‫سـالم‪ ،‬حـق انتخاب داشـته باشـند‪.‬‬
                                                                               ‫قو ‌یتریندبیراندر کناردان ‌شآموزانبرای کنکور‪،‬نتایج‬      ‫مدیریـت مجموعـۀ قلـم سـفید بـه پاییـن بـودن سـطح‬
                                       ‫م ‌یبـرد‪.‬‬                               ‫بسـیار مثبتـیبـرایایـنمجموعـهدر پـیداشـتهاسـت؛‬          ‫خدمـات آموزشـی در کشـور اشـاره و اظهـار کـرد‪ :‬یکـی از‬
‫آذریبـاتأ کیـدبـرلـزومتوجـهبـهاصـل‪۴۴‬قانـوناساسـی‬                               ‫ب ‌هگونـ ‌های کـه از شـش اسـتان کهکیلویـه و بویراحمـد‪،‬‬  ‫مشـکلاتنظامآموزشـی کشـور‪،‬نبودنگرشسیسـتمی‬
‫مبنـی بـر اعتمـاد بـه بخـش خصوصـی‪ ،‬تصریـح کـرد‪:‬‬                                ‫چهارمحـالوبختیاری‪،‬خوزسـتان‪،‬شـیراز‪،‬یـزدو کرمان‬           ‫استوبرخیآموزشگا ‌ههانیزب ‌هصورتنگ ‌هدارندهعمل‬
‫حمای ‌تهـای سیسـتم عظیـم آموز ‌شوپـرورش‪،‬‬                                                                                               ‫م ‌یکنند کهاینعملکردنادرست‪،‬رقابتسالمآموزشی‬
‫آموزشـگا ‌ههای مطـرح اصفهـان‪ ،‬سیسـت ‌مهای‬                                                        ‫نیـزبـهاینمرکـزمراجعـه کرد ‌هاند‪.‬‬     ‫وتوانمندشدندان ‌شآموزانرابامشکلمواجهم ‌یکند؛‬
‫غیرآموزشیواجراییدراصفهانوحمایتخانواد ‌ههای‬                                     ‫مدیرمجموعهقلمسفیدبااشارهبهاینکهاینمجموعه‬                ‫بنابرایـنا گـره ‌مافزایـیوتعامـلبرقـرارشـودموفقیـتدر‬
‫دان ‌شآمـوزانوتعامـلهم ‌هجانبـهدراینحـوزه‪،‬موجب‬                                 ‫تنهـا بـه ارتقـای علمـی ایـران اسالمی م ‌یاندیشـد‪،‬‬
                                                                                                                                                ‫همـۀزمین ‌ههـایآموزشـیحاصلم ‌یشـود‪.‬‬
     ‫رشـد و بالندگـی نظـام آموزشـی کشـور م ‌یشـود‪.‬‬                                                                                     ‫وی ادامـه داد‪ :‬روش تدریـس‪ ،‬توانایـی علمـی اسـتادان‬
‫مدیرآموزشگاهعلمیآزادقلمسفیدخاطرنشانساخت‪:‬‬                                                                                               ‫و توانایـی برقـراری ارتبـاط بـا دان ‌شآمـوزان ازجملـه‬
‫یکـیاز پروژ ‌ههـایمهـمقلـمسـفید‪،‬را ‌هانـدازی کلینیـک‬                                                                                   ‫شاخص ‌ههاییاست کهدرانتخاباساتیداینآموزشگاه‬
‫تخصصـی کـودکبارویکردپیشـگیریازانـواعبیمار ‌یها‬
‫ماننـداوتیسـمو گفتاردرمانـیبـابـازۀزمانـیپیـشازتولد‬                                                                                                                 ‫نقـش مؤثـری دارد‪.‬‬
‫تـا هف ‌تسـالگی اسـت کـه در حـال حاضـر در مرحلـۀ‬                                                                                       ‫آذریاذعـاننمـود‪:‬درحـالحاضـربال ‌غبـر‪500‬دان ‌شآمـوز‬
‫دریافـت مجوزهـای لازم قـرار دارد و بـا برنام ‌هریز ‌یهـای‬                                                                              ‫در رشـت ‌ههای تحصیلـی مختلـف در ایـن مجموعـه‬
‫صور ‌تگرفتهپی ‌شبینیم ‌یشوداجرایآندر سال‪1400‬‬                                                                                           ‫مشغولبهتحصیلهستند کهارتباطتنگاتنگبامرا کز‬
                                                                                                                                       ‫و کلینیـ ‌کتخصصـیمشـاورۀتحصیلـیموجـبارتقـای‬
                                 ‫بـهپایانبرسـد‪.‬‬                                                                                        ‫سـطحدرسـیدان ‌شآموزانوافزایشبازدهیمطالعهدر‬
‫ویافـزود‪:‬در کشـورمـابـهدلیـلنقـشفرهنگیفرزنـددر‬
‫خانوادهواهمیتآموزش‪،‬فقدانیاضعفحمای ‌تهای‬                                                                                                                              ‫آ ‌نهـاشـدهاسـت‪.‬‬
‫اجتماعـیفشـارزیـادیبـهخانـوادهواردم ‌یکنـد؛ازایـ ‌نرو‬                                                                                  ‫مدیـر آموزشـگاه علمـی آزاد قلـم سـفید خاطرنشـان‬
‫را ‌هاندازیچنین کلینیکیضرورتم ‌ییابدوحداقل‪150‬‬                                                                                          ‫سـاخت‪ :‬در سـال ‪ 72 ،94‬نفـر از دان ‌شآمـوزان ایـن‬
‫کارشناسارشدروانشناسیبالینیب ‌هعنوان کادردرمانی‬                                                                                         ‫مجموعـهدر رشـت ‌ههایپزشـکیودندا ‌نپزشـکیو‪127‬‬
                                                                                                                                       ‫نفردررشت ‌ههایعالیدر کنکورسراسریپذیرفتهشدند‬
          ‫باید در این مرکز به فعالیت مشـغول شـوند‪.‬‬                                                                                     ‫وخوشـبختانهبیشاز‪ 150‬نفراز رتب ‌ههایبرتراسـتاندر‬
‫سـودابه آذری در پایـان عنـوان کـرد‪ :‬خلاقیـت و نـوآوری‬
‫لازمهوپی ‌شدرآمدتوسعهوپیشرفتاست‪.‬اینموضوع‬                                                                                                           ‫کنکـور‪ ،‬مربـوط بـه ایـن مرکـز بـوده اسـت‪.‬‬
‫در بخـش خصوصـی اهمیتـی دوچنـدان م ‌ییابـد و ا گـر‬                                                                                      ‫ویبه کسبرتبۀهشتریاضیات کنکورسراسریسال‬
‫آمـوزشبـاتلفیقـیازهنـرصـورتبگیـرد‪،‬بچ ‌ههـاباشـورو‬                                                                                      ‫جاریتوسـطدان ‌شآموز اینمرکزاشـاره کردوافزود‪:‬این‬
                                                                                                                                       ‫مجموعهبادراختیارداشتننمایندگیآزمو ‌نهای گاجو‬
         ‫اشـتیاقبیشـتریبـهآمـوزشرویم ‌یآورنـد‪.‬‬                                                                                         ‫کتا ‌بهای گاجدراستانوبرگزاریآزمو ‌نهایاستاندارد‬
   154   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164