Page 64 - แผนการจัดการเรียนรู้ เล่มที่ 1

เรื่องที่ 1 ลักษณะทั่วไปของทวีปอเมริกาเหนือ ใช้เวลา 1 ชั่วโมง

วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ : เทคนิคโต๊ะกลม

ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน

1. ครูให้นักเรียนดูภาพที่เป็นลักษณะเด่นในทวีปอเมริกาเหนือ แล้วให้นักเรียนทายภาพว่า อยู่ที่ไหน ส าคัญอย่างไร

2. ครูให้นักเรียนอาสาสมัครชี้ต าแหน่งของภาพในข้อ 1 จากนั้นให้นักเรียนออกมาชี้ต าแหน่งประเทศหรือ เมือง
ส าคัญในทวีปอเมริกาเหนือที่นักเรียนรู้จัก

ขั้นสอน

1. ครูอธิบายลักษณะทั่วไปของทวีปอเมริกาเหนือ

2. ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 4 คน คละกันตามความสามารถ และให้ช่วยกันท าใบงานที่ 2.1 เรื่อง

ลักษณะทวไปของทวีปอเมริกาเหนือ โดยแบ่งหน้าที่กัน ดังนี้
ั่
- สมาชิกคนที่ 1 เขียนค าตอบ ข้อ 1 แล้วส่งใบงานต่อไปยังสมาชิกคนที่ 2

- สมาชิกคนที่ 2 อ่านค าตอบของสมาชิกคนที่ 1 ตรวจสอบความถูกต้อง และเขียนค าตอบในข้อต่อไป
แล้วส่งใบงานไปยังสมาชิกคนที่ 3

- สมาชิกคนที่ 3 อ่านค าตอบของสมาชิกคนที่ 2 ตรวจสอบความถูกต้อง และเขียนค าตอบในข้อต่อไป
แล้วส่งใบงานไปยังสมาชิกคนที่ 4 ท าแบบนี้จนครบทุกคน

สมาชิกทุกคนจะมีโอกาสได้อานและเขียนค าตอบหมุนเวียนกันไปเรื่อยๆ จนเสร็จครบทุกข้อ
่
3. ครูและนักเรียนช่วยกันเฉลยค าตอบในใบงานที่ 2.1

ขั้นสรุป

ครูและนักเรียนช่วยกันสรุปลักษณะทั่วไปของทวีปอเมริกาเหนือ