Page 65 - แผนการจัดการเรียนรู้ เล่มที่ 1
P. 65
ื
เรื่องที่ 2 ภูมิลักษณ์ของทวีปอเมริกาเหนอ ใช้เวลา 2 ชั่วโมง
วิธีสอนแบบ โมเดลซิปปา (CIPPA Model)
ขั้นที่ 1 ทบทวนความรู้เดิม
ื่
ครูตั้งค าถามถามนักเรียนเพอทบทวนความรู้เดิมของนักเรียนเกี่ยวกับทวีปอเมริกาเหนือ
ขั้นที่ 2 แสวงหาความรู้ใหม
่
นักเรียนกลุ่มเดิมร่วมกันศึกษาความรู้เรื่อง ภูมิลักษณ์ของทวีปอเมริกาเหนือ
ขั้นที่ 3 ศึกษาท าความเข้าใจข้อมล/ความรู้ใหม่ และเชื่อมโยงความรู้ใหม่กับความรู้เดิม
ู
ี
นักเรียนแต่ละกลุ่มจับคู่กันเป็น 2 คู่ ให้แต่ละคู่ช่วยกันท าใบงานที่ 2.2 เรื่อง ภูมิลักษณ์ของทวปอเมริกาเหนือ
ขั้นที่ 4 แลกเปลี่ยนความรู้ความเข้าใจกับกลุ่ม
1. นักเรียนแต่ละคู่ของกลุ่มผลัดกันเล่าค าตอบในใบงานที่ 2.2 และผลัดกันอธิบายความรู้ให้กันฟัง
2. ครูและนักเรียนช่วยกันเฉลยค าตอบในใบงานที่ 2.2
ขั้นที่ 5 สรุปและจัดระเบียบความรู้
์
นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปความรู้เรื่อง ภูมิลักษณที่ส าคัญของทวีปอเมริกาเหนือ
ขั้นที่ 6 ปฏิบัติและ/หรือแสดงผลงาน
นักเรียนแต่ละกลุ่มน าเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน
ขั้นที่ 7 ประยุกต์ใช้ความรู้
ครูมอบหมายให้นักเรียนน าความรู้ที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับภูมิลักษณ์ของทวีปอเมริกาเหนือไปประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้
เกี่ยวกับภูมิอากาศและทรัพยากรธรรมชาติ
