Page 126 - แผนการจัดการเรียนการสอนวิทย์พื้นฐาน ม.2
P. 126

124


                                                   แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 17
            สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี                                          โรงเรียนโคกโพธิ์ไชยศึกษา

            รายวิชา ว22101 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน                                                   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
            หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ระบบและความสัมพันธ์ในร่างกายมนุษย์                               จ านวน 22 ชั่วโมง
            แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ความจุอากาศของปอด                                       เวลาสอน 1 ชั่วโมง


            1. มาตรฐานการเรียนร
                               ู้
                   มาตรฐาน ว 1.2 เข้าใจสมบัตของสงมีชวิต หน่วยพื้นฐานของสงมีชวิต การลาเลยงสารเข้าและออกจากเซลล   ์
                                                                                        ี

                                                                         ิ่
                                                                             ี
                                            ิ
                                                 ิ่
                                                     ี
                                                                                                ั
                                                                                 ั
                                                                          ี่
                                           ี่
            ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าทของระบบต่างๆ ของสัตว์และมนุษย์ทท างานสมพันธ์กัน ความสมพันธ์ของโครงสร้าง
            และหน้าที่ของอวัยวะต่างๆ ของพืชที่ท างานสัมพันธ์กัน รวมทั้งน าความรู้ไปใช้ประโยชน์
            2. ตัวชี้วดชั้นปี
                   ั
                   อธิบายกลไกการหายใจเข้าและออก โดยใช้แบบจ าลอง รวมทั้งอธิบายกระบวนการแลกเปลี่ยนแก๊ส (ว 1.2 ม. 2/2)
            3. จุดประสงค์การเรียนร  ู้
                   1. วัดความจุอากาศของปอดได้ (K)
                   2. บอกปัจจัยที่มีผลต่อความจุอากาศของปอดได้ (K)
                   3. มีความสนใจใฝ่รู้หรืออยากรู้อยากเห็น (A)
                   4. พอใจในประสบการณ์การเรียนรู้ที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ (A)
                   5. ท างานร่วมกับผู้อื่นอย่างสร้างสรรค์ (A)
                   6. สื่อสารและน าความรู้เรื่องความจุอากาศของปอดไปใช้ในชีวิตประจ าวันได้ (P)
            4. สาระส าคัญ
                   ความจุอากาศของปอดของแต่ละบุคคลแตกต่างกันขึ้นอยู่กับปัจจยหลายประการ เช่น เพศ อายุ ขนาดของร่างกาย
                                                                        ั
            การออกก าลังกาย และโรคบางชนิด

            5. สาระการเรียนร  ู้
                   ระบบหายใจ
                       – กลไกการหายใจ

            6. คุณลักษณะอันพึงประสงค์
                   1. มีวินัย
                   2. ใฝ่เรียนรู้
                   3. มุ่งมั่นในการท างาน
                   4. มีจิตวิทยาศาสตร์

            7. สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน
                   1. ความสามารถในการสื่อสาร
                   2. ความสามารถในการคิด

                   3. ความสามารถในการแก้ปัญหา
                                        ้
                   4. ความสามารถในการใชทักษะ/กระบวนการและทักษะในการด าเนินชีวิต
   121   122   123   124   125   126   127   128   129   130   131