Page 123 - แผนการจัดการเรียนการสอนวิทย์พื้นฐาน ม.2
P. 123

121


            10. สื่อการเรียนร  ู้
                   1. ใบกิจกรรม สังเกตแบบจ าลองการเคลื่อนทของอากาศเขาและออกจากปอด
                                                        ี่
                                                                   ้
                   2. หนังสือเรียนภาษาต่างประเทศหรืออินเทอร์เน็ต
                   3. คู่มือการสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 1
                                                                                                ี่
                                                                                                    ่
                   4. สื่อการเรียนรู้ PowerPoint รายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีท 2 เลม 1
                   5. แบบฝึกทักษะรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีท 2 เล่ม 1
                                                                                    ี่
                   6. หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เล่ม 1
            11. การวดและประเมินผลการเรียนร  ู้
                    ั

                                                     ด้านคุณธรรม จริยธรรมและ
                        ด้านความรู้ (K)                                               ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
                                                         จิตวิทยาศาสตร์ (A)
                                                                ิ
             1. ซักถามความรู้เรื่องกลไกการหายใจ   1. ประเมินเจตคตทางวิทยาศาสตร์เป็น 1. ประเมินทักษะกระบวนการทาง
             2. ตรวจชิ้นงานหรือภาระงานของ          รายบุคคลโดยการสังเกตและใช้แบบ     วิทยาศาสตร์โดยใช้แบบวัด
               กิจกรรมฝึกทักษะระหว่างเรียน         วัดเจตคติทางวิทยาศาสตร์           ทักษะกระบวนการทาง
                                                 2. ประเมินเจตคติต่อวิทยาศาสตร์เป็น  วิทยาศาสตร์

                                                   รายบุคคลโดยการสังเกตและใช้แบบ 2. ประเมินทักษะการคิดโดยการ
                                                   วัดเจตคติต่อวิทยาศาสตร์           สังเกตการท างานกลุ่ม
                                                                                   3. ประเมินทักษะการแก้ปัญหา
                                                                                     โดยการสังเกตการท างานกลุ่ม
                                                                                   4. ประเมินพฤติกรรมในการปฏิบัต ิ

                                                                                     กิจกรรมเป็นรายบุคคลหรือราย

                                                                                     กลุ่มโดยการสังเกตการทางาน
                                                                                     กลุ่ม
   118   119   120   121   122   123   124   125   126   127   128