Page 113 - แผนการจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์พื้นฐาน

4. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

สารผสมเกิดจากสารตั้งแต่ 2 ชนิดขึ้นไปมาผสมกัน โดยสารผสมบางชนิดผสมเป็นเนื้อเดียวกัน
เรียกว่า สารละลาย ซึ่งประกอบด้วยตัวละลายและตัวทำละลาย ซึ่งตัวทำละลายจะมีปริมาณมากกว่า

ี
และมีสถานะเดียวกับสารละลาย นอกจากนี้สารผสมบางชนิดผสมไม่เป็นเนื้อเดยวกัน เรียกว่า สารเนื้อ
ผสม ซึ่งมี 2 ประเภท คือ สารแขวนลอยและคอลลอยด์

5. สมรรถนะสำคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค์

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ความสามารถในการสื่อสาร 1. มีวินัย
2. ความสามารถในการคิด 2. ใฝ่เรียนรู้

1) ทักษะการสังเกต 3. มุ่งมั่นในการทำงาน

2) ทักษะการระบุ
3) ทักษะการเปรียบเทียบ

4) ทักษะการจำแนกประเภท

5) ทักษะการให้เหตุผล
6) ทักษะการรวบรวมข้อมูล

7) ทักษะการสำรวจค้นหา

3. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

6. กิจกรรมการเรียนรู้

ื
 แนวคิด/รูปแบบการสอน/วิธีสอน/เทคนิค : สบเสาะหาความรู้ 5Es (5Es Instructional Model)

ชั่วโมงที่ 1

ขั้นนำ

กระตุ้นความสนใจ (Engage)

1. ครูแจ้งผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบ
2. ครูนำแก้วมา 2 ใบ โดยใบหนึ่งใส่น้ำเกลือ และอีกใบหนึ่งใส่น้ำธรรมดา จากนั้นครูหย่อนลูกปัด ลง

ในแก้วที่มีน้ำเกลือและน้ำธรรมดา จากนั้นครูให้นักเรียนเปรียบเทียบผลที่เกิดขึ้น เพื่อให้นักเรียน
เห็นถึงความแตกต่างของสารบริสทธิ์กับสารผสม
ุ

110