Page 421 - e Prosiding Serai 2021

Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021

SYOR CADANGAN KAJIAN

Kajian selanjutnya dicadangkan dilakukan terhadap kumpulan pelajar lain yang mempunyai

usia, pengalaman dan tahap pemikiran yang berbeza daripada responden dalam kajian ini. Ia
adalah bertujuan untuk melihat perbandingan penerimaan penggunaan Padlet bagi subjek

yang sama. Kajian penggunaan Padlet bagi subjek kokurikulum yang lain juga boleh dilakukan
bagi mencari kesesuaian kegunaan Padlet bagi subjek yang berlainan. Kekangan atau
masalah penggunaan Padlet di dalam pelaksanaan aktiviti secara dalam talian juga boleh

juga dikaji bagi mencari penyelesaian dan penambahbaikan yang boleh dilakukan di dalam
pengajaran secara dalam talian.

RUJUKAN

Ambarita, E. (2021). Belajar dari Rumah (BDR) Menggunakan Padlet Alternatif E-Learning
Pada Masa Pandemi Covid-19 (Studi Kasus Di Sman 56 Jakarta). JIRA: Jurnal Inovasi
dan Riset Akademik, 2(1), 30-36. doi:https://doi.org/10.47387/jira.v2i1.70
Bodnenko, D.M., Kuchakovska, H.A., Proshkin, V.V., Lytvyn, O.S.: Using a virtual digital board
to organize student’s cooperative learning. In: Burov, O.Yu., Kiv, A.E. (eds.)
Proceedings of the 3rd International Workshop on Augmented Reality in Education
(AREdu 2020), Kryvyi Rih, Ukraine, May 13, 2020, CEUR-WS.org, online (2020, in
press)

Bodnenko, D.M., Kuchakovska, H.A., Proshkin, V.V., Lytvyn, O.S.: Using a virtual digital board
to organize student’s cooperative learning. In: Burov, O.Yu., Kiv, A.E. (eds.)
Proceedings of the 3rd International Workshop on Augmented Reality in Education
(AREdu 2020), Kryvyi Rih, Ukraine, May 13, 2020, CEUR-WS.org, online (2020, in
press)

DeWitt, Dorothy and Alias, Norlidah and Siraj, Saedah (2015) Collaborative learning:
Interactive debates using padlet in a higher education institution. In: International
Educational Technology Conference (IETC 2015), 27-29 May 2015, Istanbul, Turkey.

England,S.(2017).TechfortheModernEFLStudent:CollaborateandMotivatewithPadlet.Accents
Asia,9(2),56-60.Retrievedfromhttp://www.issues.accentsasia.org/issues/9-
2/England.pdf.
Etfita, Fauzul & Wahyuni, Sri. (2021). Collaborative Discussion Using Padlet-based Materials
in Writing for ESP Course. 13. 523-529. 10.35445/alishlah.v13i1.432.

Fisher, C. D. (2017). Padlet: An online tool for learner engagement and
collaboration. Academy of Management Learning and Education, 16(1), 163-
165. https://doi.org/10.5465/amle.2017.0055
Jackson, S.L. 2006. Research method and statistics. A critical thinking approach. 2nd Edition.
Boston: Thomson Wadworth.

Jamil Ahmad. 2002. Pemupukan budaya penyelidikan di kalangan guru di sekolah: satu
penilaian. Tesis Dr. Fal. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia.

Klein, E. Online. 2013. Using Padlet in the Classroom to Collaborate & Create Interactive
sticky notes! (online) URL: http://www.kleinspiration.com/p/

e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 403