Page 851 - e Prosiding Serai 2021
P. 851
Seminar Penyelidikan dan Pertandingan Inovasi Peringkat Antarabangsa (Serai) 2021
21-22 September 2021
Maklum Balas Murid 4SA Dan 4SG
Tentang Intervesi OwnDigFun
Saya lebih kreatif selepas aktiviti-aktiviti…
Saya lebih mudah berkomunikasi dengan orang
Saya suka aktiviti project-based learning
Saya suka aktiviti home-based learning
Saya suka aktiviti problem-based learning
Saya suka cikgu guna interaktif tools dalam kelas
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Saya suka cikgu Saya suka Saya suka Saya suka Saya lebih Saya lebih
guna interaktif aktiviti problem- aktiviti home- aktiviti project- mudah kreatif selepas
tools dalam based learning based learning based learning berkomunikasi aktiviti-aktiviti
kelas dengan orang OwnDigFun
Tidak setuju 0% 0% 0% 0% 0% 0%
Setuju 9.43% 5.66% 1.89% 13.21% 15.09% 13.21%
Sangat setuju 90.57% 94.34% 98.11% 86.79% 84.91% 86.79%
Tidak setuju Setuju Sangat setuju
Rajah 14: Maklum balas Murid 4SA dan 4SG Selepas OwnDigFun
RUMUSAN
Impak OwnDigFun yang lebih ketara ialah pada aktiviti home-based learning, problem-based
learning dan interaktif tools sehingga murid-murid mampu menunjukkan hasil kerja yang
sangat cemerlang. Amalan mengadakan pembelajaran menyeronokkan diteruskan maka
murid-murid akan lebih bermotivasi mengikuti pengajaran online mahupun secara fizikal.
Perancangan PdP online yang menggunakan pelbagai kaedah pedagogi yang berpusatkan
muird perlu ditingkatkan. Perancangan problem-based learning dan project-based learning
akan diteruskan bagi menghasil soalan pandaun yang dapat menguji kefahaman dan
kemahiran murid menguasai objektif pembelajaran yang digariskan.
RUJUKAN
Ana Irhandayaningsih (2019). Pengukuran Literasi Digital Pada Peserta Pembelajaran Daring
di Masa Pandemi COVID-19. Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, Dan Informasi, 4(2),
231-240
Bensalem, E. (2018). The Impact of Whatsapp on EFL Students' Vocabulary Learning . Arab
World English Journal (AWEJ).
Faridah Binti Che In1*, Afham Zulhusmi (2019). Kajian Keberkesanan Pembelajaran Interaktif
Berasaskan Aplikasi Kahoot: Satu Kajian Tindakan Terhadap Kursus Principles of
Marketing. Online Journal For Tvet Practitioners, 4(1), 1-10
e-Prosiding Serai 2021/e-ISBN 978-967-19359-3-4 833
