Page 28 - بحث التخرج أ نوال مبارك
P. 28

‫وكوني قائدة في مدرسة النويدرات الابتدائية للبنات سيتم التركيز على إدراج جميع معلمات اللغة‬
‫العربية عينة الدراسة في ورش العمل والمشاغل التربوية الخاصة بالاستراتيجية دون استثناء وزيادة‬
‫عدد الورش التدريبية كإجراء لتفعيل استراتيجية فكر زاوج شارك والعمل على رفع الكفاءة المهنية‬
‫لديهن من خلال مجتمعات التعلم الداخلي والخارجي وتبادل الزيارات للمواقف الصفية بشكل أكبر عما‬

                               ‫عليه بالمدرسة وتحقيق توصية جودة هيئة التدريب والتعليم ‪. 2014‬‬

                                                                                 ‫‪2.11‬التوصيات‬

                                                  ‫بناء على نتائج الدراسة توصي الباحثة بما يلي‪:‬‬
      ‫• إلحاق المعلمات بدورات تدريبية حول تطبيق استراتيجية فكر زاوج شارك داخل الصف‬

                                                                           ‫خاصة المعلمات الجدد‪.‬‬
                      ‫• تضمين استمارات تقييم الدروس بمحور خاص بمهارات التفكير العليا‪.‬‬
              ‫• إصدار نشرات حول استراتيجية فكر زاوج شارك وكيفية توظيفها داخل الصف‪.‬‬
                  ‫• تنفيذ ورش عمل ومشاغل تربوية عن الاستراتيجية ( فكر زاوج شارك ) ‪.‬‬

                               ‫• تكثيف الزيارات التبادلية بقسم اللغة العربية داخليا وخارجيا ‪.‬‬
            ‫• تنفيذ الجلسات النقاشية التربوية وعقد الاجتماعات حول استراتيجيات التدريس ‪.‬‬

                     ‫• تحفيز العاملين بالمدرسة عند تطبيق استراتيجية ( فكر زاوج شارك ) ‪.‬‬

                                                            ‫‪28‬‬
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33