Page 32 - ICGE VII - ABSTRACT BOOK
P. 32
INTERNATIONAL CONFERENCE ON GLOBAL EDUCATION VIII
“Visioning the Future of Education”
KESAN PERKHEMAHAN PENDIDIKAN LUAR TERHADAP
PENGETAHUAN DAN AMALAN MESRA ALAM SEKITAR DALAM
KALANGAN PELAJAR UNIVERSITI DI MALAYSIA
Hoo Shau Zan, Shahlan Surat
(shauzan@hotmail.com, drshahlan@ukm.edu.my)
Abstrak
Ramai pendidik luar percaya bahawa perkhemahan pendidikan luar dapat menjana
amalan dan pengetahuan alam sekitar yang positif, kajian ini bertujuan untuk
mengkaji kesan perkhemahan pendidikan luar terhadap pengetahuan dan amalan
mesra alam sekitar di kalangan pelajar tahun ketiga dari universiti awam terpilih di
Malaysia. Kajian ini menggunakan reka bentuk kajian eksperimen ujian pra dan pasca
berdasarkan 5 universtiti. Data kajian telah dipungut dari 436 orang pelajar tahun
ketiga dari 5 universiti di Malaysia dengan menggunakan Soal Selidik Skala
Pengetahuan dan Amalan Mesra Alam Sekitar yang telah diubahsuai. Analisis Ujian
T bersandar dan analisis ujian MANCOVA menunjukkan bahawa program
perkhemahan pendidikan luar telah berjaya meningkatkan pengetahuan dan amalan
yang positif terhadap alam sekitar. Selain itu, kajian ini juga mencadangkan
penambahbaikan perlaksanaan program perkhemahan pendidikan luar dan kajian di
masa hadapan.
Kata kunci: perkhemahan pendidikan luar, pengetahuan, amalan mesra alam
sekitar
30
