Page 41 - วิจัยชั้นเรียน เปลี่ยนครู หมอวิจารณ์
P. 41

ตัวอย่างค�าถาม...?







          • ฉันจะตรวจสอบได้อย่างไรว่าฉันให้คุณค่าต่อชั้นเรียนแบบเน้นการเรียน

            ไม่ใช่แบบเน้นการสอน

            [
              --------------------------------------------------------------------------------------  ]
            [
              --------------------------------------------------------------------------------------  ]



          • ฉันมองความรู้เป็น ผลผลิต (product) หรือเป็นกระบวนการ (process)


            [
              --------------------------------------------------------------------------------------  ]
            [
              --------------------------------------------------------------------------------------  ]



          • ฉันจัดให้นักเรียนแบบไหนเป็น “นักเรียนที่ดี”

            [
              --------------------------------------------------------------------------------------  ]
            [
              --------------------------------------------------------------------------------------  ]



          • ฉันเอาแนวความคิดนี้มาจากไหน


            [
              --------------------------------------------------------------------------------------  ]
            [
              --------------------------------------------------------------------------------------  ]








         วิจัยชั้นเรยนเปลี่ยนคร 40
                      ู
               ี
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46