Page 44 - วิจัยชั้นเรียน เปลี่ยนครู หมอวิจารณ์
P. 44
การอ่านเอกสารวิชาการของวิชาชีพ
ิ
ผลการวจัยประเมินการอ่านหนังสือของครูประถมในสหราชอาณาจักร
พบว่าครูอ่านหนังสือวิชาการของครูน้อยมาก และผลการวิจัยในออสเตรเลีย
และในสหรัฐอเมริกาก็พบว่าครูไม่อ่านหนังสือวิชาการด้านการศึกษา
ี
ี
แต่โชคดีท่ผู้เขยนอ่านหนังสือและได้รับแรงบันดาลใจจากการอ่านว่า
มีคนอื่นที่คิดแบบเดียวกันต่อปัญหาการศึกษา และน�าไปสู่เส้นทาง “การวิจัย
ปฏิบัติการศึกษาตนเองของครู”
ความรู้ฝังลึก และความรู้สึก (gut feeling)
ผู้เขียนบอกว่าตนเองไม่ได้วิเคราะห์สาเหตุของความอึดอัดขัดข้อง
ี
ในการทาหน้าท่ครูของคนอย่างเป็นระบบ แต่ใช้ “ความรู้เชิงปัญญาญาณ”
�
(intuitive knowledge) หรือ gut feelings สรุปว่า เกิดจากค่านิยมในใจกับ
ค่านิยมในการปฏิบัติด้านการเป็นครูของตนไม่ตรงกัน
43 วิจัยชั้นเรยนเปลี่ยนคร ู
ี
