Page 8 - วิทยาการคำนวณ ม.1
P. 8
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1/1
เรื่อง การออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรม เวลา 3 ชั่วโมง
1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
มาตรฐาน ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอน
และเป็นระบบ ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในการเรียนรู้ การทำงาน และการแก้ปัญหาได้อย่างมี
ประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม
ตัวชี้วัดข้อ 1 ออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบ
ในชีวิตจริง
2. แนวคิด/หลักการสำคัญ
2.1 อัลกอริทึมหรือขั้นตอนวิธี (Algorithm) คือ การเขียนลำดับคำสั่งที่ชัดเจนซึ่งนำไปสู่การแก้ปัญหา
เพื่อให้ได้คำตอบที่ต้องการ จากข้อมูลที่นำเข้าสู่ระบบและทำการประมวลผลตามลำดับคำสั่งนั้น
2.2 แนวคิดเชิงนามธรรม (abstraction) เป็นกระบวนการคิดที่ไม่ได้เกิดจากวัตถุจริงหรือการปฏิบัติ
จริง ไม่มีรูปร่าง เป็นแนวคิดที่ใช้เหตุใช้ผลเข้าประกอบในการคิดแล้วประเมนความสำคัญของรายละเอียดต่าง ๆ
ิ
แยกแยะส่วนที่เป็นสาระสำคัญออกจากส่วนที่ไม่ใช่สาระสำคัญ ก่อให้เกิดเป็นรูปธรรมหรือชิ้นงานขึ้นมา
3. จุดประสงค์การเรียนรู้
3.1 บอกความหมายของอัลกอริทึมได้
3.2 บอกความหมายของแนวคิดเชิงนามธรรมได้
3.3 ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมแก้ปัญหาได้
3.4 เขียนอัลกอริทึมในการแก้ปัญหาได้
3.5 ตรวจสอบการทำงาน วัดผล และประเมินผลของชิ้นงานได้
3.6 เขียนแผนงาน (Planning หรือ Program) ได้
3.7 ถ่ายทอดความคิดของการแก้ปัญหาอย่างมีขั้นตอนได้
3.8 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการแก้ปัญหาได้ถูกต้อง
