Page 5 - 00_Table Tach_P4

ื
้
ี




กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา

ิ
ึ
ั

่
ี
ระหวางวนท 1 – 30 มิถุนายน 2564
ิ
วชา คณิตศาสตร กลุมสาระการเรียนรู คณิตศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 4
ื
ครั้งที่ วัน/เดอน/ป  มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวัดและประเมนผล ครูผูสอน
่
ิ
2 พุธ มาตรฐาน ค 1.1 บทที่ 1 • หลัก และคาประจําหลัก • Power point • ตรวจแบบฝกหัด นางสาวรัตนาภรณ
2/06/64 เขาใจความหลากหลายของการแสดง จํานวนนับ • การเขียนตัวเลขแสดงจํานวนในรูปกระจาย • Google site คณิตศาสตรเลม 1 กันยานุช
(Zoom) จํานวน ระบบจํานวน การดําเนินการ ที่มากกวา • หนังสือเรียน หนา 8-9 นางฉวีวรรณ
ของจํานวน ผลที่เกิดขึ้นจากการ 100,000 คณิตศาสตรเลม 1 แสนสุทธ ิ
ดําเนินการ สมบัติของการดําเนินการ หนา 14-17
และนําไปใช  • แบบฝกหัด
ตัวชี้วัด ค 1.1 ป.4/1 คณิตศาสตรเลม 1
อานและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก หนา 8-9
ตัวเลขไทย และตัวหนังสือแสดงจํานวน
นับที่มากกวา 100,000
จุดประสงค

1) เขาใจความหมายและความแตกตาง
ระหวางคาประจําหลักและคาของ

K
(

เลขโดดในแตละ )
2) บอกหลักของเลขโดดในแตละหลัก
ของจํานวนนับไดถูกตอง (P)
3) บอกคาของเลขโดดในแตละหลักของ

(
จํานวนนับไดถูกตอง )
P

พฤหสบด ี
ั
3/06/64 หยุด วันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจาสุทิดาฯ พระบรมราชินี