Page 7 - 00_Table Tach_P4
P. 7
ิ
ี
้
ึ
ื
กําหนดการสอนออนไลน ในสถานการณการ การแพรระบาดรอบใหมของเชอไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ของโรงเรยนพชญศกษา
ี
ระหวางวนท 1 – 30 มิถุนายน 2564
ั
่
วชา คณิตศาสตร กลุมสาระการเรียนรู คณิตศาสตร ระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 4
ิ
่
ื
ครั้งที่ วัน/เดอน/ป มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/จุดประสงค หนวยที่/บทที่ เรื่องที่สอน/เรื่องยอย สือการสอน การวัดและประเมนผล ครูผูสอน
ิ
4 จันทร มาตรฐาน ค 1.1 บทที่ 1 • การประมาณเปนจํานวนเต็มสิบ • Power point • ตรวจแบบฝกหัด นางสาวรัตนาภรณ
7/06/64 เขาใจความหลากหลายของการแสดง จํานวนนับ • Google site คณิตศาสตรเลม 1 กันยานุช
Zoom (PIP) จํานวน ระบบจํานวน การดําเนินการ ที่มากกวา • หนังสือเรียน หนา 12-14 นางฉวีวรรณ
ของจํานวน ผลที่เกิดขึ้นจากการ 100,000 คณิตศาสตรเลม 1 แสนสุทธ ิ
ดําเนินการ สมบัติของการดําเนินการ หนา 22-27
และนําไปใช • แบบฝกหัด
คณิตศาสตรเลม 1
ตัวชี้วัด ค 1.1 ป.4/2 หนา 12-14
เปรียบเทียบและเรียงลําดับจํานวนนับ
ทีมากกวา 100,000 จากสถานการณ
่
ตาง ๆ
จุดประสงค
1) เขาใจหลักการประมาณคาของ
จํานวนนับ (K)
2) เมื่อกําหนดจํานวนให สามารถบอก
คาประมาณใกลเคียงจํานวนเต็มสิบ
P
ได )
(
