Page 50 - 2021 동서대 메이커 교육 워크북

동서대학교 민석교양대학

수평적 사고, 확산적 사고, 수렴적 사고 ACTIVITY ⑥ 메이커 수행 방법
다방향 관찰 잠망경
ACTIVITY ① 핵심역량 : 문제해결력, 독창성, 유연성 ACTIVITY

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② 목적
• 직진으로만 보인다는 관념을 깨고, 보고 싶은 방향으로 볼 수 있다고 생각한다. 1 2 3
• 보는 것뿐만 아니라 사고하는 것도 본인이 원하는 방향으로 사고할 수 있다.
1. 두 선을 접고, 가운데 선은 2. 접착하고 나머지 두 부분을 접 3. 접는 선대로 접고 점선에 양면
양면테이프를 붙인다. 어 사각기둥의 형태를 만든다. 테이프를 붙여 거울을 붙인다.
③ 이론적 배경
￭ 잠맘경에 숨어있는 과학적 원리
• 잠맘경은 관측 장소에서 받은 빛의 방향을 바꾸는 2개의 거울이나 반사 프리즘으로 구성되어 있다.
• 수평으로 놓인 대물렌즈로 들어오는 빛이 위쪽 거울에 직각으로 꺽여 내려가고, 아래쪽 거울에서 다
시 한번 꺽여 수평으로 되어 접안렌즈를 통해 눈에 들어오게 되어있다. 4 5 6
• 종종 망원장치를 사용하여 상을 확대시켜 되도록 시야를 넓게 하기도 한다. 4. 다음과 같은 방식으로 거울을 5. 홈을 끼워 위의 두 형태를 완 6. ② 형태를 이미 제작한 사각기
• 망원장치에는 십자선이나 그물모양을 그어서 관측을 편하게 한다. 붙인다. 성한다. 둥에 끼운다.
• 가장 간단한 형태는 그 양 끝에 2개의 거울이 달린 경통으로 이루어져 있는데, 두 거울은 서로 평행하
지만 경통 축과는 45도를 이루고 있다.

￭ 빛의 굴절이란?
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• 비스듬하게 입사된 빛이 기존의 매질로부터 새로운 물질로 진행할 때, 매질의 밀도 차이에 의해 빛 좌
우의 속도 차이가 생겨서 빛이 꺽이는 현상 7. 홈 부분을 살짝 눌러서 그림 8. ③ 형태를 위의 홈이 있는 부 9. 길이 조절과 방향 조절이 되
과 같이 만들어 둔다. 분에 끼워넣는다. 끼워넣은 후 는지 확인한다.
• 즉, 하나의 매질로부터 다른 매질로 진입하는 빛이 그 경계면에서 나가는 방향을 바꾸는 현상
눌렀던 부분을 사각형으로 복
• 빛의 굴절을 사용한 예 : 장망경, 망원경, 현미경, 안경, 거울 등
원하여 고정한다.
• 일상생활에서 볼 수 있는 빛의 굴절 : 아지랑이, 별의 반짝임, 물이 담긴 컵속의 젓가락이 굽어보이는
영상 등 ⑧ 참고

④ 재료
• 골판지(종이심), 작은 손거울 2개, 자, 가위, 칼, 양면테이프, 풀, 셀로판테이프

⑤ 미션
• 잠망경에 달린 두 개의 거울로 보이지않는 곳의 물체를 볼 수 있다.
• 잠망경 위쪽 거울에 도달한 빛이 반사되어 안으로 꺽이고, 이 빛은 다시 아래쪽 거울로 반사되어 보이지
않던 물체를 볼 수 있다.
• 사고의 틀의 방향을 조금만 바꾸어도 완전히 다른 사고 결과를 낳을 수 있다는 것을 인식한다.

50 DESIGN THINKING & CREATIVITY 디자인과창의적발상 _ 메이커 교육 워크북 51