Page 113 - แผนการศึกษาแห่งชาติ250 - 2579
P. 113
84 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙
ตาราง ๑๔ ตัวชี้วัดตามเป้าหมายของแผนการศึกษาแห่งชาติ (ต่อ)
ตัวชี้วัด ปัจจุบัน ปีที่ ปีที่ ปีที่ ปีที่
๑ - ๕ ๖ - ๑๐ ๑๑ - ๑๕ ๑๖ – ๒๐
+
+
๕) ระดับความสามารถด้านการใช้ภาษาอังกฤษ A1/A2/B2 A1/A2/B2 A2/B1/B2 B1/B1 /C1 B2/B2/C1 +
เฉลี่ยของผู้สำเร็จการศึกษาในแต่ละระดับ
เมื่อทดสอบตามมาตรฐานความสามารถ
ทางภาษาอังกฤษ (CEFR) สูงขึ้น
(ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น/
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย/ระดับปริญญาตรี)
๖) ร้อยละการอ่านของคนไทย ๗๗.๗ ๘๕ ๙๐ ๙๕ ๑๐๐
(อายุตั้งแต่ ๖ ปีขึ้นไป) เพิ่มขึ้น
๗) ร้อยละของผู้เรียนทุกระดับการศึกษา
มีพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความตระหนัก
ในความสำคัญของการดำรงชีวิตที่เป็นมิตร
กับสิ่งแวดล้อม ความมีคุณธรรม จริยธรรม
และการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงในการดำเนินชีวิตเพิ่มขึ้น
๗.๑ ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วม N/A ๓๐ ๖๐ ๙๐ ๑๐๐
กิจกรรม/โครงงานที่เกี่ยวข้องกับ
การสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตร
กับสิ่งแวดล้อมเพิ่มขึ้น
๗.๒ ร้อยละของจำนวนโรงเรียนที่ใช้ N/A ๔๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐
กระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างเสริม
คุณธรรม จริยธรรมเพิ่มขึ้น
๗.๓ ร้อยละของจำนวนนักเรียนที่เข้าร่วม N/A ๓๐ ๖๐ ๙๐ ๑๐๐
กิจกรรมตามโครงการน้อมนำแนวคิด
ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
สู่การปฏิบัติเพิ่มขึ้น
๘) ร้อยละของผู้สำเร็จการศึกษาระดับอาชีวศึกษา ๖๐ ๗๕ ๘๕ ๙๕ ๑๐๐
และอุดมศึกษา มีสมรรถนะเป็นที่พอใจของ
สถานประกอบการเพิ่มขึ้น
๙) ร้อยละของสถานศึกษาที่มีคุณภาพ ๗๐ ๘๐ ๙๐ ๑๐๐ ๑๐๐
ตามเกณฑ์ประกันคุณภาพการศึกษาเพิ่มขึ้น
