Page 119 - แผนการศึกษาแห่งชาติ250 - 2579
P. 119
90 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙
๒๕๗๕ – ๒๕๗๙
๒๕๗๐ – ๒๕๗๔
ช่วงระยะเวลาของแผน การดำเนินการปกติตามแผน กำหนดเป็น ๔ ระยะ ๒๕๖๕ – ๒๕๖๙ ติดตามและประเมินผลในเชิงระบบและกลไกการบริหารจัดการ เพื่อปรับปรุงแก้ไข และวางแนวทางการดำเนินงาน การบริหารจัดการในลักษณะเชิงพื้นที่ กลุ่มเป้าหมายที่มีความแตกต่างกัน โดยการติดตามผลการดำเนินงานอย่างเป็นระบบและมีความต่อเนื่องเป็นรายปี ส่วนการประเมินผลต้องดำเนินการ เป็นระยะ เพื่อนำผลมาใช้ประกอบการปรับปรุงแ
ตาราง ๑๕ ระยะเวลาของการดำเนินงานตามแผนการศึกษาแห่งชาติ (ต่อ)
หมายเหตุ : การดำเนินงานในแต่ละช่วงของแผนการศึกษาแห่งชาติ สามารถปรับแนวทางการดำเนินงานให้สอดคล้องกับบริบทที่เปลี่ยนแปลงไปตามสถานการณ์และสภาพที่เกิดขึ้นจริงในขณะนั้น
๒๕๖๐ – ๒๕๖๔ ในส่วนของสถานศึกษา
ในส่วนภูมิภาค หน่วยงานระดับพื้นที่จะ ดำเนินการจัดทำแผน พัฒนาการศึกษาจังหวัด/ กลุ่มจังหวัด/เขตพื้นที่ การศึกษา/องค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่น และแผนปฏิบัติการ ประจำปีที่สอดคล้องกับ แผนการศึกษาแห่งชาติ จะดำเนินการจัดทำแผน พัฒนาการศึกษาและแผน ปฏิบัติการประจำปีของ สถานศึกษาที่สอดคล้องกับ แผนการศึกษาแห่งชาติ
ระยะเร่งด่วน ๒๕๖๐ – ๒๕๖๑ การจัดอัตรากำลังครู ให้ครบตามเกณฑ์ และ สัดส่วนจำนวนครูต่อ ห้องเรียนที่เหมาะสม และ มีครูประจำชั้นครบทุกห้อง การพัฒนาทักษะ การคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และการประยุกต์ใช้ในชีวิต การปรับระบบ การสอบ O-NET ให้เป็น ที่ยอมรับ และสะท้อนถึง คุณภาพการจัดการศึกษา
๓) ๔) ประจำวัน ๕) -
ยุทธศาสตร์
