Page 13 - 香港小六升中學生家庭支援情況與自主學習能力的關係 研究報告

13

背景資料 (學生)：在1677位接受問卷調查的小六升中學生當中，48.8% 為男生，
51.2為女生。當中其家長表示他們曾被相關的專業人士 (如：教育心理學家) 評估為有特
殊學習需要的學生有21.6% (362位)，有關詳細數據可參考表二：受訪學生的個人資料。

表 二 : 受訪學生的個人資料

N = 1677 13

性別 男 % 頻率
女
48.8 819
是否有特殊教育學習需要 是 51.2 858
否
21.6 362
特殊教育學習需要類別 特殊學習困難 78.4 1315
智障
自閉症 9.1 33
注意力不足/過度活躍症 0.6 2
視障 0.8 3
聽障 21.5 78
言語障礙 1.1 4
其他 0.6 2
(例如: 讀寫障礙及雙重特殊 8.6 31
學習需要等…) 57.7 209