Page 9 - 香港小六升中學生家庭支援情況與自主學習能力的關係 研究報告

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內化(家長價值)量表: 此量表參考 Tong & Lam (2011) 的研究報告，並由本研究團

隊翻譯及修訂當中的量表至切合本研究的需要和目的，藉以了解小六升中學生內化其家長

價值觀的情況，量表共有 6 條題目，當中包括：「我會願意接納及跟隨由父母所提供的選

校意見。」及「父母對我的升中期望及要求是合理的。」。得分越高表示學生越能夠認同

及內化他們父母對他的升中期望及價值取向。 9

自主學習(英語)量表: 此量表是被設計及驗證，用以評估香港中小學生的在學習英

語時的自主學習能力。整個量表共 10 題，亦同樣探用 7 點 Liket 評分標準，1 分為「非常

不同意」; 7 分為「十分同意」，得分越高表示學生越能夠在學習英語時表現自主學習的

能力。題目例如有: 「當我學習英語時，我會為自己訂下學習目標，來引導我的學習進程

及活動。」此量表已被 Chan (2013) 驗證，其內部一致性信度為 0.83。