Page 118 - 132 นางสาวสายธาร ลาดนาแพง

111

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 9

รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 วัสดุและสสาร จำนวนชั่วโมงทั้งหมด 28 ชั่วโมง
เรื่องที่ 9 สมบัติของแก๊ส จำนวนชั่วโมงที่สอน 4 ชั่วโมง
สอนโดย นางสาวสายธาร ลาดนาแพง ภาคเรียนที่ 2 /2564

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

ว
2.1 ป.4/3 เปรียบเทียบสมบัติของสสารทั้ง 3 สถานะจากข้อมูลที่ได้จากการสังเกต มวล
การต้องการที่อยู่ รูปร่างและปริมาตรของสสาร

ว 2.1 ป.4/4 ใช้เครื่องมือเพื่อวัดมวล และปริมาตรของสสารทั้ง 3 สถานะ

ชั้น ตัวชี้วด สาระการเรียนรู้แกนกลาง
ั
ป.4 3. เปรียบเทียบสมบัติของสสารทั้ง 3 วัสดุเป็นสสารเพราะมีมวลและต้องการที่อยู่ สสารมี

สถานะ จากข้อมูลที่ได้จากการสังเกต มวล สถานะเป็นของแข็ง ของเหลว หรือแก๊ส ของแข็งมี

การต้องการที่อยู่ รูปร่างและปริมาตรของ ปริมาตรและรูปร่างคงที่ ของเหลวมีปริมาตรคงที่ แต่มี
สสาร รูปร่างเปลี่ยนไปตามภาชนะเฉพาะส่วนที่บรรจุของเหลว

4. ใช้เครื่องมือเพื่อวัดมวล และปริมาตร ส่วนแก๊สมีปริมาตรและรูปร่างเปลี่ยนไปตามภาชนะท ี่
ของสสารทั้ง 3 สถานะ บรรจ ุ

2. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
สมบัติของแก๊ส คือ มีมวล ต้องการที่อยู่ สามารถสัมผสได้ มีรูปร่างและปริมาตรเปลี่ยนแปลงตามภาชนะท ี่
ั
บรรจุ มีอนุภาคกระจายห่างจากกันมากกว่าของเหลว ทำให้เคลื่อนที่ได้ทุกทิศทาง

3. จุดประสงค์การเรียนร ู้

จุดประสงค์การเรียนร ู้
ด้านความรู้ (K: Knowledge) 1. นักเรียนสามารถอธิบายสมบัติของของแก๊สได ้

ด้านทักษะกระบวนการ 2. นักเรียนสามารถทำตามขั้นตอนการใช้เครื่องมือเพื่อวัดมวล และปริมาตร
(P: Process) ของสสารที่อยู่ในสถานะของแก๊สได ้

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 3. นักเรียนมีความกระตือรือร้นและในการส่งงานตรงเวลา

(A: Attribute)
ั
ทักษะกระบวนการทาง ทักษะการสงเกต
วิทยาศาสตร์ ทักษะการวัด
(Science Process Skills) ทักษะการพยากรณ ์

ทักษะการตีความหมายข้อมูลและลงข้อสรุป