Page 116 - 132 นางสาวสายธาร ลาดนาแพง
P. 116
109
แบบสังเกตทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร ์
คำชี้แจง : ให้นักเรียนบันทึกลงในสมุดว่า นักเรียนได้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์อะไรบ้างใน
กิจกรรมนี้
ชื่อ………………………………………………………….ชั้น………………เลขที่………………..
แบบสังเกตทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร ์
1. การสังเกต 8. การพยากรณ ์
2. การวัด 9. การตั้งสมมติฐาน
3. การจำแนกประเภท 10. การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ
4. การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปซกับสเปซ 11. การกำหนดและควบคุมตัวแปร
และสเปซกับเวลา
5. การคำนวณ 12. การทดลอง
6. การจัดกระทำ และการสื่อความหมายข้อมูล 13. การตีความหมายข้อมูลและการลงข้อสรุป
7. การลงความเห็นจากข้อมูล 14. การสร้างแบบจำลอง
