Page 178 - 132 นางสาวสายธาร ลาดนาแพง

171

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 12

รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ระบบสุริยะและการปรากฏของดวงจันทร์ จำนวนชั่วโมงทั้งหมด 12 ชั่วโมง
เรื่องที่ 3 การขึ้นและตกของดวงจันทร์ จำนวนชั่วโมงที่สอน 3 ชั่วโมง

สอนโดย นางสาวสายธาร ลาดนาแพง ภาคเรียนที่ 2 /2564

1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด

ว 3.1 ป.4/1 อธิบายแบบรูปเส้นทางการขึ้นและตกของดวงจันทร์ โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์

ั
ชั้น ตัวชี้วด สาระการเรียนรู้แกนกลาง
ป.4 1. อธิบายแบบรูปเส้นทางการขึ้นและตก ดวงจันทร์เป็นบริวารของโลก โดยดวงจันทร์โคจร

ิ
ของดวงจันทร์ โดยใช้หลักฐานเชง รอบโลกพร้อมกับหมุนรอบตัวเอง ขณะที่โลกก็หมุนรอบ
ประจักษ์ ตัวเองด้วยเช่นกัน การหมุนรอบตัวเองของโลกจากทิศ

ตะวันตกไปทิศตะวันออกในทิศทางทวนเข็มนาฬิกาเมื่อ
มองจากขั้วโลกเหนือ ทำให้มองเห็นดวงจันทร์ปรากฏขึ้น

ิ
ทางด้านทิศตะวันออกและตกทางด้านทศตะวันตก
หมุนเวียนเป็นแบบรูปซ้ำ ๆ

2. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

การขึ้นและตกของดวงจันทร์เกิดจากดวงจันทร์หมุนรอบตัวเองในทิศทางทวนเข็มนาฬิกาเช่นเดียวกับ
โลก โดยที่ดวงจันทร์ใช้เวลาการโคจรรอบโลกนานกว่าเวลาที่โลกหมุนรอบตัวเอง ซึ่งดวงจันทร์ปรากฏขึ้น

ทางด้านทิศตะวันออกและตกทางด้านทิศตะวันตกหมุนเวียนเป็นแบบรูปซ้ำ ๆ

3. จุดประสงค์การเรียนร ู้

จุดประสงค์การเรียนร ู้
ด้านความรู้ (K: Knowledge) 1.อธิบายแบบรูปเส้นทางการขึ้นและตกของดวงจันทร์ได ้

ด้านทักษะกระบวนการ -

(P: Process)
ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2.ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกลุ่มได ้

(A: Attribute)

ทักษะกระบวนการทาง ทักษะการสังเกต
วิทยาศาสตร์ ทักษะการจัดจำแนกประเภท

(Science Process Skills) ทักษะการจัดกระทำข้อมูล
ทักษะการตีความหมายและลงข้อสรุป