Page 183 - 132 นางสาวสายธาร ลาดนาแพง

176

6. สื่อ/อุปกรณ์

6.1. หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ ป.4 เล่ม 2 หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ระบบสุริยะและการปรากฏของ
ดวงจันทร์

ุ
6.2. วัสด-อุปกรณ์การทดลองในกิจกรรมที่ 1 เช่น สีไม้ กระดาษแข็งแผ่นใหญ่ เป็นต้น
6.3. ใบงานที่ 4.2 เรื่อง การขึ้นและตกของดวงจันทร์
6.4. QR Code เรื่อง การขึ้นและตกของดวงจันทร์

6.5. สมุดประจำตัวนักเรียน
6.6. ใบความรู้

7. การวัดและการประเมินผล

จุดประสงค์การเรียนร ู้ วิธีการประเมิน เกณฑ์การประเมินผล
ด้านความรู้ (K) ตรวจสมุดของนักเรียน มีความถูกต้อง 75%
1.อธิบายแบบรูปเส้นทางการขึ้นและตกของดวง การนำเสนอหน้าชั้นเรียน ขึ้นไป

จันทร์ได ้

ทักษะกระบวนการ (P) จากการทำกิจกรรมที่ 1 มีความถูกต้อง 75%
ขึ้นไป
2.เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง

ประเภทของวัสดุได ้

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A: สังเกตพฤติกรรม แบบสังเกตพฤติกรรม
Attribute)

3.ให้ความร่วมมือในการทำกิจกรรมกลุ่มได ้

ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร (Sc.P)
์
ทักษะการสังเกต สังเกตพฤติกรรมจากการ แบบสังเกตพฤติกรรม

ทักษะการจัดจำแนกประเภท ตอบคำถาม
ทักษะการจัดกระทำข้อมูล

ทักษะการตีความหมายและลงข้อสรุป