Page 54 - 132 นางสาวสายธาร ลาดนาแพง

47

แบบสังเกตทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

คำชี้แจง : ให้นักเรียนบันทึกลงในสมุดว่า นักเรียนได้ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์อะไรบ้างในกิจกรรม
นี้
ชื่อ………………………………………………………….ชั้น………………เลขท………………..
ี่
แบบสังเกตทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

1. การสังเกต 8. การพยากรณ ์
2. การวัด 9. การตั้งสมมติฐาน

3. การจำแนกประเภท 10. การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

4. การหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปชกับสเปช 11. การกำหนดและควบคุมตัวแปร
และสเปชกับเวลา

5. การคำนวณ 12. การทดลอง

6. การจัดกระทำ และการสื่อความหมายข้อมูล 13. การตีความหมายข้อมูลและการลงข้อสรุป
7. การลงความเห็นจากข้อมูล 14. การสร้างแบบจำลอง