Page 47 - PANDUAN PENGURUSAN KANTIN SEKOLAH
P. 47

Kementerian Pendidikan Malaysia


                Mata      Standard   Contoh Soalan   Contoh Soalan   Contoh Soalan   Contoh Soalan   Contoh Soalan   Contoh Soalan
          Bil.
              Pelajaran  Kandungan    Mengingat   Memahami   Mengaplikasi  Menganalisis  Menilai    Mencipta

                       1.2  Mendengar   Bagaimanakah  Berdasarkan ayat Berdasarkan   Apakah   Adakah terdapat  Berdasarkan
                          dan       menyebut    yang didengar,   perkataan   perkataan   kesalahan dalam  ayat yang
                          menyebut   semula ayat   apakah ayat   dalam ayat-ayat  yang ada huruf   ayat yang   dipelajari,
                          perkataan   yang kamu   yang sesuai   yang didengar,   musyadadah,   didengar?   apakah ayat
                          dan ayat   dengar?    dengan situasi   apakah   Al-alQamariah   Betulkan dan   lain yang boleh
                          majmuk.               berikut? (situasi   perkataan yang  dan As-Shamsiah  sebutkan semula. anda bina?
                                                murid yang   sesuai untuk   dalam ayat yang      Sebutkan.
                       SP: 1.2.1-1.2.7          sedang keluar   melengkapkan   didengar?
                       Mendengar dan            dari bilik air)   ayat berikut?   Sebutkan semula.
             Bahasa Arab  menyebut semula       Sebutkan.   Sebutkan.
           3
              (Rendah)  perkataan
                       dalam ayat
                       majmuk yang
                       ada huruf
                       musyaddadah,
                       Al-alQamariah dan
                       Al-aShamsiah
                       dengan intonasi
                       dan tekanan
                       suara yang betul.



                       [Domain      a)  Apakah   a)  Bagaimana-  Berdasarkan   Sejauh manakah  a)  Bagaimana   Bagaimanakah
                       psikomotor]      nama        kah cara   aktiviti yang telah perbezaan       untuk   kamu
                                        genggaman-     melakukan   kamu lakukan,   genggaman       menentukan   merancang
                       1.3  Berkebolehan       genggaman      genggaman  genggaman-  atas, bawah       rakan kamu   persembahan
                          melakukan       untuk       atas, bawah  genggaman   dan campuran       telah   kemahiran gayut
                          kemahiran       bergayut dan      dan   apakah yang   pada palang       melakukan   dan ayun yang
              Pendidikan     gayut dan       mengayun?      campuran   sesuai dan   mempengaruhi        kemahiran   sesuai dengan
               Jasmani     ayun                     pada palang  selamat bagi   arah mengayun?     gayut dan   genggaman
           4
              Gimnastik      dengan   b)  Ke manakah      bergayut?  mengayun arah       ayun dengan  dan arah ayun
                Asas      lakuan yang       arah yang       ke depan, ke                 lakuan yang   yang kamu pilih?
                          betul.        kamu boleh   b)  Apakah   belakang dan           betul?
                                        mengayun       ciri-ciri palang  ke atas?
                                        semasa       gayut yang
                                        bergayut       selamat?
                                        pada
                                        palang?






                                                                                                        35
                                                                                KBAT │ Aplikasi di Sekolah  35
   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51   52