Page 52 - PANDUAN PENGURUSAN KANTIN SEKOLAH

Kementerian Pendidikan Malaysia

Mata Standard Contoh Soalan Contoh Soalan Contoh Soalan Contoh Soalan Contoh Soalan Contoh Soalan
Bil.
Pelajaran Kandungan Mengingat Memahami Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

1.1 - Persepsi a. Apa itu a. Sebutkan jenis Tunjukkan di Apakah Mengapakah Cadangkan
Estetik lukisan? garisan yang manakah perbezaan di bahasa seni bagaimana hal
anda tahu? penggunaan antara bentuk visual perlu pada benda (subject
Mengenal, b. Berikan bahasa seni ilusi dan konkrit? alam? matter) boleh
memahami dan contoh b. Terangkan visual dalam dilukis dengan
menyatakan bentuk ilusi peranan karya contoh ini? baik.
bahasa seni yang jalinan pada
visual pada lukisan. terdapat di alam.
sekeliling
anda.

1.2 - Aplikasi Seni Apakah media Bahan apakah Bagaimanakah Apakah jenis Mengapa warna Bagaimana ton
yang anda yang boleh penggunaan garisan yang air bukan boleh dicipta
Mengaplikasi boleh gunakan digunakan garisan silang digunakan merupakan melalui garisan
pengetahuan dalam dalam pangkah boleh dalam karya media utama dalam
bahasa seni penghasilan penghasilan digunakan lukisan ini? dalam karya mewujudkan
Pendidikan visual, media serta karya lukisan? lukisan? pada karya? lukisan? bentuk ilusi?
10
Seni Visual proses dan (hipotesis)
teknik dalam
penghasilan
lukisan.

1.3 - Ekspresi Karya Apakah media Bagaimanakah Tunjukkan Terangkan Bagaimanakah Bagaimanakah
sesuai yang untuk bagaimana bagaimana cara yang kamu
Mengaplikasi boleh digunakan menghasilkan garisan silang perbezaan terbaik untuk merancang
pengetahuan dalam karya lukisan pangkah boleh garisan memberi mewujudkan sebuah karya
dan kefahaman pengkaryaan yang menarik? menghasilkan kesan pada ton. ton pada subjek yang
bahasa seni anda? ton? matter (hal menggabungkan
visual, media serta benda) yang penggunaan
proses dan akan diukis? bahasa seni
teknik dalam visual dalam
penghasilan karya lukisan?
lukisan secara
kreatif.

40
40 KBAT │ Aplikasi di Sekolah