Page 1225 - bahan pss1

- ilustrasi yang menarik dan dapat membantu teks
- bahasa berirama, berulang
- cerita tiada penamat (circle stories)

4. Bukan fiksyen
- format yang jelas untuk membantu penulisan
- terdapat tajuk, subtajuk, muka surat, isi kandungan, indeks, bibliografi
- rajah, graf, gambar foto, ilustrasi yang membantu teks

H. Maklumat Kepada Ibu Bapa

Ibu bapa perlu diberitahu mengenai aktiviti membaca bersama. Ada baiknya ibu
bapa tahu bagaimana aktiviti ini dijalankan dan mengapa dijalankan. Ibu bapa
boleh diperkenalkan dengan aktiviti, dengan cara menjemput ibu bapa melihat
sesi ini dijalankan di kelas. Guru boleh berbincang mengenai apa yang dipelajari
oleh murid-murid dan proses yang dijalankan untuk murid-murid membaca.

I. Membuat Buku Besar Untuk Bilik Darjah

1. Buku besar akan digemari oleh pelajar

Ianya mempunyai banyak aktiviti yang berbeza bagi panduan membentuk
buku ini. Aktiviti ini memerlukan pelajar berbincang, menulis, bercerita
mengikut urutan yang betul dan mempersembahkan dalam teks yang asal.
Aktiviti ini juga memerlukan pengetahuan am untuk menyampaikan teks baru
yang lebih kreatif.

2. Pengalaman Bahasa

Pelajar diberi peluang untuk melengkapi pembentukan buku besar dengan
perkara yang mereka gemari semasa pembacaan bebas. Teks yang dibina
boleh disokong dengan gambar atau lukisan. Bentuk teks yang dihasilkan
boleh ditulis dalam bentuk rencana, contoh ;

- menceritakan dengan panjang lebar mengenai sesuatu temasya
- peraturan untuk membuat resepi, percubaan sains atau menyelesaikan
Masalah matematik
- laporan mengenai haiwan atau pembelajaran mengenai serangga

3. Bahan

- kertas untuk melakar tulisan
- kertas besar yang kosong (saiz 40 cm x 30 cm)
- pensil warna atau pen
- gambarajah (jika diperlukan)

4. Langkah-langkah

- Guru dan kanak-kanak berbincang penggunaan bahasa, menentukan
bagaimana untuk ditulis / dirakam dan penyambungan pembinaan teks

- Ulang dan sunting bersama. Guru menulis teks di atas kertas besar dan
kanan-kanak melukis gambarajah atau menambah lakaran di mana-
mana yang patut