Page 1226 - bahan pss1

- Mempamerkan muka surat itu, dalam urutan seperti carta atau lukisan
supaya ia boleh digunakan bersama dalam pembacaan sehingga kanak-
kanak menjadi biasa dengan teks itu
- Untuk membuat buku, kumpulkan muka surat ikut turutan dan tambah
kulit hadapan untuk ditulis nama pengarang, muka surat bersama isi
kandungan dan apa sahaja yang berkaitan

- Baca semula buku secara berulang-ulang (kerap kali) dan tinggalkan
kepada kanak-kanak untuk dibaca

- Buat banyak salinan dalam saiz buku untuk perpustakaan kelas

J. Penerangan Teks

1. Selepas kanak-kanak membaca teks bukan fiksyen dan catat dalam bahasa
yang berbeza mengikut struktur dan penerbitan yang digunakan dan
panduan membentuk buku besar dengan format yang sama

2. Bahan
- kertas untuk lakaran tulisan
- kertas kosong yang besar
- pensil atau pen warna
- gambarajah

3. Langkah-langkah
- Baca semua teks dengan menggunakan contoh
- Bincang dan lukis jadual / carta mengikut kebiasaan yang dapat
diperhatikan oleh kanak-kanak seperti isi kandungan muka surat, index,
bibliography dll
- Semak muka surat isi kandungan dan gunakan garis panduan untuk
membina buku besar dalam topik yang hampir sama seperti

Apa labah-labah kelihatan
Dimana labah-labah tinggal

- Kanak-kanak membuat penyelidikan untuk mendapatkan penerangan di
setiap perkara
- Guru dan kanak-kanak bersama membentuk teks dari penyelidikan
mereka. Ulang dan semak
- Pindahkan penerangan dalam kertas besar dengan menggunakan saiz
yang dicadangkan. Kanak-kanak boleh melakar teks yang sepadan
- Pamerkan mengikut siri dalam carta dinding. Baca berulang kali dan
bercakap mengenai bahasa yang digunakan dalam penerangan teks

- Kumpulkan muka surat dan bina buku besar bersama. Bincangkan
tempat, bentuk dan fungsi untuk disiarkan dalam berbagai kumpulan