Page 108 - Сборник 2022 КВПТК Book

иметь возможность работать инженерами по пожарной безопасности,
проектировщиками систем пожарной безопасности, а также - сотрудниками МЧС
Республики Казахстан. В Карагандинском высшем политехническом колледже в 2019
году благополучно окончили обучение 36 студентов, в 2020 году - 65 студентов и в 2021
году - более 70 студентов, часть которых не остановилась на достигнутом, а продолжила
обучение по родственным специальностям в высших учебных заведениях нашей страны.
Кроме того, в Карагандинском высшем политехническом колледже имеются студенты,
которые трудоустроились пожарными-спасателями МЧС Республики Казахстан и на
сегодняшней день выполняют поставленные задачи, наряду с этими показателями
профессионального ориентирования, есть студенты, которых данная профессия не
смогла привлечь своей важностью и перспективностью.
На примере кафедры "Пожарная безопасность", которая является одной из
молодых кафедр, можно констатировать тот факт, что преподавательский состав состоит
из сотрудников, которые имеют теоретическую грамотность и знание, но не имеют
практического профессионального опыта работы в производственных участках. Именно
аоэтому связь теории с практикой, или практикоориентированное обучение, играет
очень большую роль для обучения компетентных специалистов теоретическим и
практическим знаниям и навыкам одновременно.
В этой связи на кафедре "Пожарная безопасность" практикуется дуальное
обучение, осуществляемое преподавателями, которые являются действующими
сотрудниками органов Гражданской защиты МЧС Республики Казахстан. Таким
образом, студенты осваивают техническое и профессиональное образование, умения и
навыки которого в будущем можно применить в работе.
Благодаря полученному опыту, наши выпускники имеют возможность
конкурировать с выпускниками высших учебных заведений, так как владеют
профессиональными компетенциями через понимание и осознание алгоритма работы в
своей будущей профессиональной деятельности.
Дуальное обучение - это направление, при котором студенты имеют возможность
получать практические знания и навыки без отрыва от учебных занятий. Таким образом,
колледж имеет возможность представить конкретные направления и внести данный план
модернизации в образовательный процесс, потому что благодаря работе действующих
сотрудников организаций, которые осуществляют преподавательскую деятельность в
колледже, можно видеть и иметь представление, какими навыками должен обладать
выпускник или специалист, владеющий профессиональными умениями, для будущего
трудоустройства, так как на современном рынке труда самыми важными критериями
профессионального образования являются наличие практического опыта работы и
умение применять его в трудовой деятельности.

Список использованной литературы:
1. Отчеты кафедры Карагандинского высшего политехнического колледжа
«Пожарная безопасность» за 5 лет.

107