Page 214 - BUKU PENGURUSAN SMK PUJUT
P. 214

4.  Menyediakan  sumber  yang  secukupnya  dari  segi  personel  dan  kewangan  bagi
            membiayai perbelanjaan aktiviti pelaksanaan HRMIS  seperti latihan, pengumpulan
            dan pengemaskinian data, peningkatan dan pertambahan peralatan serta bayaran caj
            rangkaian.

         5.  Bagi  membolehkan  aplikasi  HRMIS  digunakan,  aktiviti  yang  perlu  disempurnakan
            oleh agensi ialah :
            a.  Melantik  seorang  pegawai  kanan  sebagai  pentadbir  sistem  yang
                bertanggungjawab menyediakan  hak  capaian mengikut  peranan  pegawai  dan
                proses PSM.
            b.  Melengkapkan nilai dalam jadual Iook-up sekiranya diperlukan.
            c.  Melengkapkan maklumat sandangan pegawai, jawatan sebenar, unit organisasi
                dan aktiviti organisasi.
            d.  Menetapkan aliran kerja mengikut peranan pegawai.
            e.  Melengkapkan maklumat peribadi bagi setiap pegawai.
            f.   Melengkapkan data dalam profil perkhidmatan.
            g.  Memasukkan  data  transaksi  tertentu  bagi membolehkan  sesuatu modul
                dilaksanakan.


       (H)    PEMIMPIN PERTENGAHAN

            Pengerusi                     Madline Anak Jayan
            Timbalan Pengerusi            Christina Anak Pedang
            Naib Pengerusi I              Mat Anak Assan ( Tanggung Kerja )
            Naib Pengerusi II             Nur Laila Sheila Binti Abdullah
            Naib Pengerusi III            Tai Chu Ping
            Penyelaras                    Christina Anak Pedang ( PK Pentadbiran )
            Ahli Jawatankuasa             Patricia Anak Paulus ( KB Sains & Matematik )
                                          Susie Anak Pilly ( KB Kemanusiaan )
                                        Tan Ling Choo ( KB Bahasa )
                                          Theria Anak Jiram ( KB Teknik & Vokasional )

         1.     Pentadbir sekolah mengenal pasti guru-guru dalam kategori pemimpin pertengahan
              ( Middle Leader Team - MLT ).

         2.  Memberikan  ruang  dan  peluang  kepada  guru-guru  pemimpin  pertengahan  untuk
            menunjukkan kebolehan dan bakat kepimpinan masing-masing.

         3.  Merancang  dan  melaksanakan  program  peningkatan  kompetensi  guru-guru
            pemimpin pertengahan sebagai barisan pelapis kepimpinan sekolah.

         4.  Menilai  kompetensi  guru-guru  pemimpin  pertengahan  untuk  dicadangkan  kepada
            perjawatan hakiki tertentu.


                                                                                 207
   209   210   211   212   213   214   215   216   217   218   219