Page 166 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1 KSSMPK KS

Apresiasi Seni Standard Pembelajaran
Pembelajaran

Anda telah mempelajari tajuk dan mesej dalam pembentukan Selepas mempelajari subtajuk ini,
karya seni visual. Dalam sesi Apresiasi Seni ini, setiap hasil murid dapat:
perbincangan akan diperagakan dan anda akan membentangkan • Mempamerkan hasil karya
hasil dapatan masing-masing dalam Tumpu Galeri. Semasa • Menghayati hasil karya
pembentangan, anda boleh menyatakan: sendiri dan rakan dengan
menumpukan pada aspek
(a) Apakah tajuk karya yang dipilih? teori dan pemahaman tentang
(b) Mengapakah anda dan kumpulan memilih karya tersebut? tajuk dan mesej
(c) Bagaimanakah anda menganalisis karya tersebut? • Menjelaskan pengalaman
(d) Apakah faedah hasil analisis anda itu? sendiri dalam penghasilan
karya

T umpu Galeri
Tumpu Galeri

Tujuan: Membuat apresiasi hasil karya berpandukan unsur seni dan prinsip rekaan.
Langkah:
1. Pilih tiga bahan pameran terbaik yang dihasilkan oleh setiap kumpulan.
2. Lekatkan bahan tersebut di papan tulis kelas.
3. Wakil kumpulan perlu membentangkan hasil dapatan karya dengan jelas selama lima
minit di hadapan kelas.
4. Laporan hasil pembentangan anda mesti menggunakan unsur seni dan prinsip rekaan
yang berkaitan tajuk dan mesej dengan betul.

1. Pilih tiga bahan pameran
terbaik yang dihasilkan oleh
setiap kumpulan.
2. Lekatkan bahan tersebut di
papan tulis kelas.
3. Wakil kumpulan perlu
membentangkan hasil
dapatan karya dengan jelas
selama lima minit di hadapan
kelas.
4. Laporan hasil pembentangan
anda mesti menggunakan
unsur seni dan prinsip rekaan
yang berkaitan tajuk dan
mesej dengan betul.

Gambar foto 15.1 Contoh hasil bahan perbincangan

160