Page 86 - Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1 KSSMPK KS

Standard
Eksplorasi Seni Pembelajaran
Pembelajaran
Selepas mempelajari subtajuk ini,
Dalam bahagian Eksplorasi Seni ini, anda akan meneroka unsur murid dapat:
warna pada alam semula jadi. Bagaimanakah warna pada alam • Membuat eksperimentasi
semula jadi dapat diaplikasikan untuk menghasilkan sebuah dan penerokaan unsur warna
pada alam semula jadi dengan
karya seni? Mari lakukan aktiviti berikut:
pelbagai teknik.

Aktiviti

Tujuan: Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman untuk membuat eksperimentasi serta
penerokaan unsur warna pada alam semula jadi, objek buatan manusia dan karya
seni melalui penggunaan media, proses dan teknik.
Bahan: Kertas lukisan, kunyit, tanah, daun inai, kulit bawang, arang, daun pandan dan
buah naga.
Langkah:
1. Bahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
2. Sediakan bahan-bahan di atas.
3. Gosokkan bahan tersebut ke atas kertas lukisan dan catatkan penemuan anda dalam
buku nota.
4. Persembahkan hasil eksperimentasi anda di hadapan kelas.

Hasil

Kunyit Tanah

Daun inai Kulit bawang

Gambar foto 7.2 Sumber warna alternatif dari alam semula jadi
Soalan: Adakah warna-warna alam semula jadi di atas mempunyai persamaan atau perbezaan
dengan pewarna industri? Jelaskan.

80