Page 288 - GP Pelaksanaan PBPPP

PENSYARAH

RUBRIK

CEMERLANG BAIK SEDERHANA MEMUASKAN LEMAH
5 4 3 2 1
Melaksanakan Melaksanakan Melaksanakan Kurang melaksanakan Kurang melaksanakan
pentaksiran serta pentaksiran serta pentaksiran serta pentaksiran serta pentaksiran serta
menganalisis prestasi menganalisis prestasi menganalisis prestasi menganalisis prestasi menganalisis prestasi
dan membuat tindakan dan membuat tindakan tetapi kurang membuat dan kurang membuat dan tidak membuat
susulan selepas susulan selepas tindakan susulan tindakan susulan tindakan susulan
penilaian secara penilaian. selepas penilaian. selepas penilaian. selepas penilaian.
konsisten.
HURAIAN

• Sentiasa • Melaksanakan • Melaksanakan • Jarang-jarang dapat • Jarang-jarang dapat
melaksanakan penilaian bagi penilaian bagi melaksanakan melaksanakan
penilaian bagi menentukan tahap menentukan tahap penilaian bagi penilaian bagi
menentukan tahap pencapaian klien pencapaian klien menentukan tahap menentukan tahap
pencapaian klien. tetapi tidak secara tetapi tidak secara pencapaian klien. pencapaian klien.
• Sentiasa berterusan. berterusan. • Jarang-jarang dapat • Jarang-jarang dapat
mengaplikasikan • Mengaplikasikan • Mengaplikasikan mengaplikasikan mengaplikasikan
pelbagai kaedah yang pelbagai kaedah yang pelbagai kaedah yang pelbagai kaedah yang pelbagai kaedah yang
sesuai semasa sesuai semasa sesuai semasa sesuai semasa sesuai semasa
membuat penilaian. membuat penilaian membuat penilaian membuat penilaian. membuat penilaian.
• Sentiasa mengumpul tetapi tidak secara tetapi tidak secara • Jarang-jarang dapat • Jarang-jarang dapat
maklumat mengenai berterusan. berterusan. mengumpul maklumat mengumpul maklumat
pembelajaran klien • Mengumpul maklumat • Mengumpul maklumat mengenai mengenai
dengan cekap. mengenai mengenai pembelajaran klien pembelajaran klien
• Sentiasa membuat pembelajaran klien pembelajaran klien dengan cekap. dengan cekap.
tindakan susulan dengan cekap tetapi dengan cekap tetapi • Jarang-jarang dapat • Tidak dapat membuat
sebagai usaha tidak secara tidak secara membuat tindakan tindakan susulan
meningkatkan tahap berterusan. berterusan. susulan sebagai sebagai usaha
prestasi klien. • Membuat tindakan • Jarang-jarang dapat usaha meningkatkan meningkatkan tahap
susulan sebagai membuat tindakan tahap prestasi klien. prestasi klien.
usaha meningkatkan susulan sebagai
tahap prestasi klien usaha meningkatkan
tetapi tidak secara tahap prestasi klien.
berterusan.

CATATAN:

• Penilaian dilaksanakan bermaksud melaksanakan penilaian formatif dan sumatif untuk menentukan atau mengukur tahap
pencapaian pelajar/ peserta dalam menguasai isi pelajaran/ kursus (melihat sejauh mana objektif tercapai)
• Standard – mengikut kualiti dan aras yang telah ditetapkan dalam JSU/ JST.
• Pelbagai kaedah bermaksud mempelbagaikan kaedah secara lisan dan bukan lisan untuk menilai tahap keupayaan pelajar/
peserta seperti kaedah soal jawab, pembentangan, ujian dan kuiz.
• Tindakan Susulan bermaksud melaksanakan refleksi berdasarkan data dan maklum balas untuk membuat penambahbaikan. PYD
mengambil tindakan atas dapatan penilaian dengan membuat pascanilai/ post-mortem, kajian, mengambil inisiatif untuk
memperbaik kaedah dan teknik penyampaian serta memberi fokus kepada kumpulan sasaran yang lebih kecil untuk meningkatkan
pencapaian keseluruhan kumpulan sasaran.

Garis Panduan Instrumen 226