Page 293 - GP Pelaksanaan PBPPP

206PENSYARAH |
INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN

FUNGSIONAL PENSYARAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KAEDAH PENILAIAN ARAS PENILAIAN
DIMENSI, Penilaian dapat dibuat
KOD ELEMEN DAN DESKRIPSI berdasarkan contoh yang CEMERLANG BAIK SEDERHANA MEMUASKAN LEMAH
ASPEK
berikut: 5 4 3 2 1

IAB
• Rancangan Sesi Latihan (RSL)
• Nota Sesi Latihan (NSL)
• Pelan Penyampaian Latihan
(PPL)
• Bahan/ edaran pengajaran

Temu bual:
• Terangkan langkah-langkah
yang anda lakukan untuk
membuat perancangan PdP?
• Bagaimanakah anda mengubah
suai rancangan pengajaran jika
berlaku perkara di luar
jangkaan?
• Soalan-soalan lain yang
berkaitan

Pencerapan, pemerhatian atau
kaedah-kaedah lain yang sesuai
boleh digunakan.

A1.3 PENGETAHUAN Keupayaan pegawai untuk: Semakan Bahan: Berpengetahuan luas Berpengetahuan luas Berpengetahuan asas Berpengetahuan asas Berpengetahuan asas
PENTAKSIRAN • mengetahui dan memahami dalam pentaksiran dan dalam pentaksiran dan dalam pentaksiran dan dalam pentaksiran dalam pentaksiran
penilaian serta pentaksiran IPG memahami kaedah memahami kaedah memahami kaedah tetapi kurang tetapi tidak memahami
dalam PdP • Jadual Spesifikasi Tugasan penilaian serta penilaian serta penilaian serta memahami kaedah kaedah penilaian serta
(JST) pentaksiran dengan pentaksiran. pentaksiran. penilaian serta pentaksiran.
• Buku Panduan Pelaksanaan baik. pentaksiran.
Kerja Kursus
• Buku Panduan Penggubalan
Kertas Peperiksaan
• Buku Panduan Pelaksanaan
Amali Kursus
• Rubrik
• Moderasi/ penyelarasan
pemarkahan
• Analisis item dan data

229 | 206PENSYARAH