Page 50 - Binder1
P. 50
จากนนั้ ถามนกั ศกึ ษาวา่ รูปนคี ้ ืออะไร แล้วไว้ทาอะไร
10.ครูอธิบายเรื่องภมู ปิ ัญญาไทยทงั้ 4 ภาค จากนนั้ ให้นกั ศกึ ษาชว่ ยกนั อภิปรายถึงลกั ษณะ สาเหตุ
11.ครูอธิบายเร่ืองลกั ษณะความสมั พนั ธ์ของภมู ปิ ัญญาไทย
12.ครูแบง่ กลมุ่ นกั ศกึ ษาออกเป็ น 3 กลมุ่ อภิปรายเสนอแนะแนวทางการอนรุ ักษ์ภมู ปิ ัญญาไทยทเี่ หมาะสม
13.ครูถามนกั ศกึ ษาวา่ มีบคุ คลทไี่ ด้รางวลั ระดบั ชาตใิ นสาขาทเ่ี ก่ียวข้องกบั ภมู ปิ ัญญาท่ีนกั ศกึ ษารู้จกั หรือไม่
จากนนั้ ครูเขียนไว้บนกระดาน
14.ครูให้นกั ศกึ ษาดภู าพบคุ คลด้านลา่ งแล้วถามวา่ เป็ นใคร
15.ครูเฉลยวา่ จ่าสบิ เอกทวี บรู ณเขตต์ จากนนั้ ครูถามตอ่ วา่ งานของทา่ นท่ีได้รับการยกยอ่ งเป็ นภมู ิปัญญาด้าน
ใด ครูบอกใบ้เพมิ่ ด้วยภาพ
16.ครูเฉลยวา่ เป็ นภมู ปิ ัญญาด้านงานประตมิ ากรรม ปัน้ พระพทุ ธรูป จากนนั้ ครูมอบหมายให้ไปศกึ ษาเพิ่มเตมิ
เร่ืองพพิ ธิ ภณั ฑ์พนื ้ บ้าน จา่ ทวี
17.ครูให้นกั ศกึ ษาอภิปรายร่วมกนั วา่ ผ้ทู จี่ ดั เป็ นผ้ทู รงภมู ิปัญญาควรมคี ณุ สมบตั ใิ ดบ้าง จากนนั้ ครูเขยี นไว้บน
กระดาน
ชัน้ สรุปและประยุกต์
18.ครูให้นกั ศกึ ษาอภิปรายสรุปเรื่องคณุ คา่ และความสาคญั ของภมู ิปัญญาไทย จากนนั้ ให้นกั ศกึ ษาทาใบงานท่ี
4.3
19.ครูให้นกั ศกึ ษาทาคาถามท้ายหนว่ ยการเรียนรู้
