Page 45 - Binder1
P. 45
2.ครูถามนกั ศกึ ษาวา่ เพราะเหตใุ ดบ้านจงึ มีความแตกตา่ งกนั
ขัน้ สอน
3.ครูอธิบายปัจจยั ท่ที าให้วฒั นธรรมมคี วามแตกตา่ งกนั
4.ครูให้นกั ศกึ าอภปิ รายเร่ืองการยอมรับความแตกตา่ งทางวฒั นธรรม
5.ครูยกตวั อยา่ งการคมนาคมขนสง่ ในอดตี และเปรียบเทยี บกบั ปัจจบุ นั
6.ครูอธิบายเรื่องการเปลยี่ นแปลงทางวฒั นธรรม และปัจจยั ที่ทาให้เกิดการเปลยี่ นแปลงทางวฒั นธรรม
7.ครูอธิบายเร่ืองกระบวนการปลกู ฝังและสบื ทอดวฒั นธรรมไทย
8.ครูอธิบายเรื่องแนวทางการธารงรักษาวฒั นธรรมไทย
9.ครูให้นกั ศกึ ษาร่วมกนั อภปิ รายวฒั นธรรมไทยกบั การดาเนนิ ชีวติ ในสงั คมไทย จากนนั้ ออกมานาเสนอผลการ
อภิปรายหน้าชนั้ เรียน
10.ครูสมุ ถามนกั ศกึ ษาวา่ วฒั นธรรมใดบ้างที่เป็ นเอกลกั ษณ์ของวฒั นธรรมไทยแท้ จากนนั้ ครูเขยี นไว้บน
กระดาน แล้วครูอธิบายเรื่องความแตกตา่ งระหวา่ งวฒั นธรรมไทยกบั วฒั นธรรมสากล
11.ครูอธิบายเรื่องการเลอื กรับวฒั นธรรม
12.ครูสมุ่ ถามนกั ศกึ ษาวา่ วฒั นธรรมมีคณุ คา่ อยา่ ไร จากนนั้ ครูเขยี นไว้บนกระดาน
13.ครูอธิบายเร่ืองคณุ คา่ ของวฒั นธรรมไทย
ชัน้ สรุปและประยุกต์
14.ครูให้นกั ศกึ ษาทาคาถามท้ายหนว่ ยการเรียนรู้
15.ครูให้นกั ศกึ ษาจบั คกู่ นั เปรียบเทยี บคาตอบ
16.ครูเฉลยพร้อมกนั ทงั้ ชนั้
ส่อื และแหล่งเรียนรู้
1.หนงั สอื เรียนวิชาชีวติ กบั สงั คมไทย
2.กิจกรรมการเรียนการสอน
3.ภาพประกอบ
หลักฐาน
1.บนั ทกึ การสอนของครู
2.ใบเช็ครายช่ือ
3.แผนการจดั การเรียนรู้
4.ใบงานงานในหนงั สอื เรียน
การวัดผลและการประเมนิ ผล
วิธีวดั ผล
1.ประเมนิ ผลความก้าวหน้าของตนเอง
