Page 28 - Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan Tingkatan 5 KSSM

AKTIVITI PAK 21

Tajuk: Touch n Go
Alatan: Bola ragbi, penanda, tiang gol , kon, bib, jam randik, wisel dan Borang Pentaksiran Bilik Darjah. Latihan Pengukuhan
Tempat: Padang ragbi yang telah diubah suai.
Arahan:
1 Murid akan dibahagikan kepada dua kumpulan bertujuh.
2 Murid digalakkan menggunakan formasi yang telah diajar dan juga boleh menggunakan 1 Senaraikan kemahiran ragbi sentuh yang perlu dikuasai setiap pemain ketika menyerang
formasi baharu yang direka cipta semasa permainan. dan bertahan dalam situasi permainan sebenar.
3 Perbincangan sebelum pertandingan dalam mereka cipta formasi baharu perlu dilakukan
dan murid digalakkan mengaplikasikan formasi tersebut dalam permainan.
4 Tempoh masa yang ditetapkan ialah 11 minit, iaitu 5 minit pusingan pertama, rehat 1 minit 2 Bincangkan bersama-sama rakan, strategi yang sesuai untuk menghadapi pasukan lawan
dan 5 minit bagi pusingan kedua. yang menggunakan strategi menyerang hantaran silang.
5 Strategi menyerang dan bertahan boleh digunakan dalam permainan ini.
6 Apabila permainan tamat, murid boleh membuat perbincangan bagi menilai tahap
kejayaan formasi dan strategi yang telah mereka gunakan. Pembentangan dalam kelas 3 Jelaskan kepentingan daya tahan, kepantasan dan ketangkasan dalam permainan ragbi sentuh.
perlu dilaksanakan.

Aktiviti Touch n Go 4 Berdasarkan rajah di bawah, lukis arah pergerakan yang sesuai untuk pemain pasukan
Masa 11 minit penyerang menggunakan salah satu strategi menyerang sama ada dari tengah atau sayap.
Tarikh
Kumpulan
Tandakan (✔) pada pencapaian yang telah dilakukan oleh murid. Menyerang Bertahan

Boleh menggunakan kemahiran ragbi sentuh dalam pelbagai
strategi menyerang dan strategi bertahan berdasarkan situasi
permainan.
Boleh memilih dan menggunakan strategi bertahan dan strategi
menyerang berdasarkan kemampuan pasukan, keupayaan Kawasan in-goal Kawasan in-goal Garisan gol Garisan gol Garisan 10 m Garisan 10 m Garisan tengah Garisan tengah Garisan 10 m Garisan gol Kawasan in-goal
pasukan lawan dalam situasi permainan.
Garisan gol
Garisan 10 m
Kawasan in-goal
Boleh memilih dan menggunakan strategi bertahan dan
menyerang serta memberikan justifikasi.

Boleh merancang dan melakukan strategi menyerang dan
bertahan dalam situasi permainan.

Boleh membuat penambahbaikan strategi menyerang dan
bertahan dalam situasi permainan. 5 Kelab ragbi sekolah anda akan menganjurkan kejohanan ragbi sentuh. Anda diminta
oleh guru untuk menghasilkan sebuah poster dengan tujuan mempromosikan kejohanan
Catatan/Komen/Maklum Balas Murid: tersebut. Antara maklumat yang diperlukan pada poster tersebut ialah nama kejohanan,
tarikh, masa dan tempat. Anda perlu membuat sebuah poster yang menarik minat murid
Rumusan Guru: untuk menyertai kejohanan tersebut.

20 21