Page 63 - SAR_2563
P. 63

แนะแนวการศึกษา กิจกรรมศิษย์เก่าพาครูเที่ยว กิจกรรมบวงสรวงอนุสาวรีย์ 2 รัชกาล ที่ศิษย์เก่า ศิษย์ปัจจุบัน

               ร่วมกับครู บุคลากร และผู้ปกครองร่วมกันจัดสร้าง เป็นต้น จึงเกิดความรัก ความผูกพันจากรุ่นสู่รุ่นกับสถาบัน
                           4. การตรวจสอบ และประเมินความรู้ความเข้าใจของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ ครูมี

               ความรู้ ความเข้าใจวิธีการวัดและสร้างเครื่องมือประเมินผล สามารถแยกแยะกลุ่มเด็กเก่ง กลาง อ่อน เพื่อจัดการเรียน

                                                                                                           ุ้
                                                                                       ู้
               การสอนและพัฒนาผู้เรียนอย่างเหมาะสม ทั้งยังมีการวัดและประเมินเป็นระยะเพื่อให้ผเรียนทราบผลและกระตนการ
               เรียนรู้ให้ผู้เรียนสามารถรับการประเมินได้ดีขึ้น
                           ครูเปิดโอกาสให้ผู้เรียน เพื่อนและผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการวัดและประเมินผลความรู้ของผู้เรียนด้วย
               วิธีการที่หลากหลาย เช่น แบบประเมิน แบบทดสอบ แบบสังเกต การสัมภาษณ์ การสอบปากเปล่า การตอบคำถาม

               เป็นต้น

                           ครูจัดทำผลการประเมินความรู้ของผู้เรียนเป็นรายบุคคลตามผลการเรียนรู้และจุดประสงค์ และมีการ
                                                                        ั
               วัดผลประเมินผลผู้เรียนตามสภาพจริง นำเทคโนโลยีมาใช้ ทำให้การจดการเรียนรู้มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
                           5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
                           จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เปิดโอกาส และกระตุ้นให้ผู้เรียนฝึกทักษะแสดงออก นำเสนอผลงาน

               การแข่งขัน การแสดงความคิดเห็น คิดเป็น ทำเป็น มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ยอมรับความคิดเห็นข้อเสนอแนะของ

               ผู้อื่น โดยครูปฏิบัติเป็นแบบอย่างทั้งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และการให้ขอมูลสะทอนกลับด้วยการทำกิจกรรม PLC ใน
                                                                                 ้
                                                                         ้
               การค้นหาปัญหาในการจัดการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนครู หาแนวทางการแก้ไขปัญหา นำวิธีการและ
               สื่อนวัตกรรมที่เหมาะสมกับผเรียนไปใช เพื่อการพัฒนาและปรับปรุงการจดการเรียนการสอน จัดทำเปนรายงานการ
                                                ้
                                       ู้
                                                                                                    ็
                                                                            ั
               วิจัยในชั้นเรียนและเป็นแนวทางในการพัฒนาในปีต่อ ๆ ไป
                           จุดเด่น
                           1.  ผู้สอนมีวุฒิการศึกษาตรงกับวิชาที่สอน และพัฒนาตนเองอย่างสม่ำเสมอ
                           2.  มีการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบมีหลักสูตรที่เหมาะสมกับผู้เรียนและหลากหลายทำให้มี

                              ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนตามความถนัดและความต้องการ

                           3.  ผู้เรียนมีผลการเรียนดี จากการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ
                           4.  มีการจัดการเรียนการสอนให้ผู้เรียนได้ประสบการณ์จริง ได้ปฏิบัติจริง

                           5.  โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้าจัดให้มีแหล่งเรียนรู้ มีทรัพยากรสารสนเทศทมีประสิทธิภาพ
                                                                                                   ี่
                              และเพียงพอ

                           6.  มีการปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับสถานการณ โดยนำเทคโนโลยีต่าง ๆ มาใช  ้
                                                                              ์
                           7.  มีการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผเรียนเป็นสำคัญ ส่งเสริมให้ครูมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC) เพื่อ
                                                          ู้
                              พัฒนาการเรียนการสอนและทำวิจัยชั้นเรียน

                           จุดที่ควรพัฒนา






                                                                       รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2563 (SAR) | 59
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68