Page 10 - hoveret mida_gimnasia herzelia_new
P. 10

‫מי הוא המורה הטוב לדעתך?‬     ‫‪8‬‬
‫“תודה על שאלה שהיא בנפשי‪ .‬אני חושב שהתכונה הבסיסית הכי חשובה של מורה‪ ,‬היא לא בתחום‬
‫הדעת שלו אלא בתחום האישיות שלו‪ .‬מורה טוב הוא כזה שאינו דוחס חומר‪ ,‬אלא יוצר שיח ולא‬
‫שוכח את האנושיות ויכולת הפרגון שלו וכמובן את האמון‪ .‬זאת תוך סקרנות ולמידה והתחדשות‪.‬‬
‫מורה שיכנס לכתה ויכבד אותך ויהיה רגיש אליך הוא מורה אידיאלי מבחינתי‪ .‬האנושיות היא הדבר‬

                                 ‫הכי חשוב‪ .‬היכולת לאהוב ולכבד ולהקשיב ולתת הזדמנות נוספת"‪.‬‬

                                   ‫מה לדעתך המזון הרצוי בקפיטריה? האם צריך לשנות אותו?‬
‫“אני חושב שצריך להיות תמהיל נכון בין מה שנכון לילדים ומה שבריא להם‪ .‬אין לי בעיה שיש חטיף‬
‫זה או אחר‪ .‬זה בא מתוך תפיסת העולם שלי‪ ,‬לפיה אני מאמין באדם שיודע לבחור לעצמו את מה‬

                                                                     ‫שטוב לו ונגזר מכך התפריט שלו"‪.‬‬

                                                        ‫מהי עמדתך לגבי חופש הלבוש בגימנסיה?‬
‫“ההנחיות בגימנסיה הן של פתיחות ולא של סגירות‪ .‬אפשר להתלבש איך שרוצים כמעט‪ .‬החשוב‬

                                                              ‫הוא שתתלבשו בצורה שמכבדת אתכם"‪.‬‬

               ‫הבחירה בבית ספר תיכון היא אחת הבחירות הקשות יותר‬
 ‫שעושה תלמיד במערכת החינוך‪ .‬אילו היית יכול לפנות אל כל תלמיד שעולה לכתה ז' מה‬

                                    ‫היית אומר לו?‬

‫“הייתי אומר לו ‘אני מאמין בך ובמרחב שלנו‪ ,‬המאפשר להביא לידי ביטוי את הכישרונות והיכולות‬
‫שלך‪ ,‬ואם יהיה לך קשה נעזור לך’‪ .‬הייתי מוסיף ואומר‪ ,‬שיש כאן חברה מגוונת שבאה מכל קצוות‬
‫העיר והמרחב מגוון ופתוח‪ ,‬ומאפשר להכיר ולייצר חברויות חדשות‪ .‬כמו כן חשוב לומר עוד כי‬
‫בגימנסיה יש מגמות אומנות ורוח לצד מדעים‪ ,‬ובכך ניתנת האפשרות להגיע לכל תלמיד‪ ,‬ולאפשר‬

                                                          ‫לו לבחור את מה שקרוב לליבו וכישרונותיו"‪.‬‬
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15