Page 25 - ผลงานทางวิชาการ

๑๔

ิ
4. เพื่อยกระดับผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตขั้นพื้นฐาน(O-NET) ของนักเรียนชั้น
ี
ประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปที่ 3 ให้เพิ่มขึ้น
5. เพื่อให้ผเรียนมีสมรรถนะทักษะและคุณลักษณะที่สำคัญและจำเป็นในศตวรรษ ที่ 21
ู้
เป้าหมาย

เชิงปริมาณ
1. นักเรียน จำนวน 71 คน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับโรงเรียนของนักเรียนให้เพิ่มขึ้น
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 12 คน มีผลการประเมินความสามารถด้านการ

อ่านของผู้เรียน (RT) ที่เพิ่มขึ้น
3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 5 คน มีผลการประเมินการทดสอบความสามารถ
ี่
พื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ (NT) ทเพิ่มขึ้น
4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 17 คน มีผลการทดสอบ

ี่
ทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) ทเพิ่มขึ้น
5. นักเรียนมีสมรรถนะทักษะและคุณลักษณะที่สำคัญและจำเป็นในศตวรรษ ที่ 21
เชิงคุณภาพ
1. นักผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับโรงเรียนของนักเรียนให้เพิ่มขึ้น

2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีผลการประเมินความสามารถดานการอ่านของผู้เรียน
้
(RT) ที่เพิ่มขึ้น
3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีผลการประเมินการทดสอบความสามารถพื้นฐานของ
ี่
ผู้เรียนระดับชาติ (NT) ทเพิ่มขึ้น
4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีผลการทดสอบทางการศึกษา
ี่
ระดับชาติขั้นพื้นฐาน(O-NET) ทเพิ่มขึ้น
5. นักเรียนมีสมรรถนะทักษะและคุณลักษณะที่สำคัญและจำเป็นในศตวรรษ ที่ 21

ตัวชี้วดความสำเร็จ
ั
1. นักเรียนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาผ่านเกณฑ์มาตรฐานในระดับดีขึ้น
ไปที่เพิ่มขึ้น
2. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 80 มีผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน

ของผู้เรียน (RT) ที่เพิ่มขึ้น
3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 80 มีผลการประเมินการทดสอบความสามารถ
ี่
พื้นฐานของผู้เรียนระดับชาติ (NT) ทเพิ่มขึ้น
4. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และมัธยมศึกษาปีที่ 3 ร้อยละ 80 มีผลการทดสอบทาง
การศึกษาระดับชาตขั้นพื้นฐาน(O-NET) ทเพิ่มขึ้น
ี่
ิ
ี่
5. นักเรียนร้อยละ 80 มีสมรรถนะทักษะและคุณลักษณะทสำคัญและจำเป็นในศตวรรษ ที่
21