Page 31 - ผลงานทางวิชาการ
P. 31
๒๐
1. นำผลการประเมินไปประเมินใช้ในการปรับปรุงจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของครู
2. นำผลการประเมินเสนอผู้ปกครอง เพื่อจะได้รู้ความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียน ซึ่ง
จะได้หาทางส่งเสริมให้นักเรียนมีพัฒนาการในการเรียนรู้สูงขึ้น
3. นำผลการประเมินไปปรับปรุงเพื่อการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับความสามารถของนักเรียน
้
ผู้บริหารสามารถใชผลการประเมินเป็นแนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมความสามารถทางการเรียนรู้
ของนักเรียน
ี่
4. นำผลการประเมินไปใช้ในการทำวิจัยในชั้นเรียน โดยการศึกษาปัญหาทเกิดขึ้นในขณะท ี่
ครูทำการสอนแล้ว นำปัญหานั้นมาศึกษาทดลองเพื่อหาคำตอบผลของคำตอบจะใช้เป็นแนวทางใน
การปรับปรุงวิธีการจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับนักเรียนต่อไป
ุ
ศิริเดช สชีวะ (2546) ได้กล่าวถึงการนำผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนไปใช้ในด้าน
ต่างๆ ดังนี้
1. ทำให้นักเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องได้ทราบความก้าวหน้าและผลการเรียนรู้ของนักเรียน
2. ทำให้นักเรียนและผที่เกี่ยวข้องใช้เป็นข้อมูลสำหรับปรับปรุง แก้ไข ส่งเสริมและพัฒนาการ
ู้
เรียนรู้ของนักเรียนให้ประสบความสำเร็จสูงสุดตามศักยภาพของแต่ละบุคคล
ู้
3. ทำให้นักเรียนและผที่เกี่ยวข้องใช้เป็นข้อมูลในการวางแผนการเรียนกำหนดแนวทาง
การศึกษาและการเลือกศึกษาต่อหรือประกอบอาชีพ
4. ใช้เป็นข้อมูลสำหรับผู้มีหน้าที่เกี่ยวข้องในการออกเอกสารหลักฐานการศึกษาและรับรอง
ผลการศึกษา
Doff (1988 อ้างใน ผัสสพรรณ ถนอมพงษ์ชาต. 2562) ได้กล่าวถึงประโยชน์ของการวัดผล
ิ
สัมฤทธิ์ไว้ ดังต่อไปนี้
ก. สำหรับผู้สอน ผลที่ได้จากการทดสอบวักผลสัมฤทธิ์บอกได้ว่า การสอนของตนมีประสทธิ์
ิ
ภาพหรือไม่ ทั้งนี้เพราะผู้เรียนโดยส่วนรวมจะแสดให้เห็นว่า ผู้เรียนส่วนใหญ่เข้าใจสิ่งที่ตนสอนมาก
น้อยเพียงใด ซึ่งผู้สอนก็จะได้รู้ด้วยว่า ควรจะทบทวนหรือสอนเน้นในเรื่องใดเป็นพิเศษ นอกจากนั้น ใน
การวัดผลสัมฤทธิ์ ผู้สอนจะได้รับข้อมูลป้อนกลับเกี่ยวกับแบบสอบที่ตนสร้างขึ้นด้วยว่ายังมี
ข้อบกพร่องในด้านใดบ้าง เช่น คำสั่งไม่ชัดเจน เพราะผู้เรียนหลายคนไม่เข้าใจ หรือแบบสอบถามมี
จำนวนมากเกินไป เพราะผู้เรียนส่วนมากไม่สามารถทำได้สำเร็จตามเวลาที่กำหนดไว้ เป็นต้น ซึ่งจะ
เป็นแนวทางสำหรับผู้สอนในการปรับปรุงแบบสอบต่อไป
ข. สำหรับผู้เรียน การทดสอบผลสัมฤทธิ์ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนได้โดยเฉพาะอย่าง
ยิ่งถ้าผู้สอนจัดเป็นระยะๆ เพราะผู้เรียนจำเป็นต้องเอาใจใส่การเรียนอย่างสม่ำเสมอ นอกจากนี้ผลการ
ทดสอบจะช่วยให้ผู้เรียนได้รู้ถึงระดับความสามารถของตนเองและรู้ว่าต้องปรับปรุงตนเองในด้าน
ใดบ้าง อีกประการหนึ่ง ผลการทดสอบ จะช่วยสร้างทัศนคติบวกแก่ผู้เรียนได้ คือทำให้ผู้เรียนรู้สึกว่า
ตนเองประสบความสำเร็จในการเรียน ซึ่งในกรณีนี้ แบบสอบต้องมีระดับความยากง่ายที่เหมาะสมและ
ครอบคลุมเนื้อหาที่ผู้เรียนเรียนแล้ว รวมทั้งผู้สอนต้องบอกกำหนดการสอบล่วงหน้าพอสมควร ซึ่งจะ
ทำให้ผู้เรียนรู้สึกว่ายุติธรรมสำหรับผู้เรียนทุกคน
จากที่กล่าวข้างต้นสรุปได้ว่า การวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีประโยชน์ ช่วยให้ครูได้ทราบ
่
สภาพการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นเครื่องช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีความสนใจในการเรียนรู้มากขึ้น ชวย
