Page 39 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

เพลง ลูกเสือไทย (แล็คตาซอย) ใบความร ๎ ู

การผูกเงื่อน
ลูกเสือสํารองลูกเสือสามัญ พวกเรายึดมั่นกฎลูกเสือไทย

ชํวยเหลือผู๎อื่นไมํวําชนชาติใด เราภูมิใจที่ได๎ทําดี 1. เงื่อนบํวงสายธนู

ประโยชน ์
1. ใช๎ผูกสัตว๑กับหลักต๎นไม๎ สัตว๑สามารถเดินหมุนรอบๆได๎

2. ใช๎ผูกกับเรือกับหลัก เมื่อน้ําขึ้นหรือลงบํวงจะเลื่อนลงได๎เอง
่
เพลงเงือน 3. ใช๎เป็นบํวงชํวยคนตกน้ํา หรือใช๎คล๎องคน เพื่อนหยํอนตัวจากที่สูงลงสูํที่ต่ํา
เชอกขนาดเทํากัน ตอกันด๎วยเงื่อนพิรอด 4. ใช๎คล๎องคันธนู
ื
ํ
สองเส๎นไมํเทํากันตลอด สมาธิสอดตํอเป็นเส๎นยาว วิธีการผูก
บํวงสายธนู อาจชํวยกู๎ชีวิตยืนยาว

กระหวัดไม๎ ใช๎เชือกยาว ๆ )ซ้ํา( ลากอ๎าวๆ ไมํหลุดขาดเอย

เกม

มังกรกินหาง

วิธีเลํน

็
ั
็
ํ
ี
แบํงลูกเสือออกเปน 3 - 4 แถว จบเอวตอกันเปนแถว คนทยืนอยูํหัวแถวเป็นปากมังกร คนท ี ่
่
เป็นปากมังกร พยายามไลํจับคนท๎ายแถวของมังกรตัวอื่นๆ ถ๎าแถวใดถูกจับก็ต๎องตํอกัน ในที่สุดจะมี ขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2
แถวเดียวเป็นมังกรหางยาว แล๎วหัวมังกรก็ไลํจับหางมังกรของตัวเอง
การตัดสิน
หัวมังกรจะต๎องไลํจับหางมังกรของตัวเองให๎ได๎ การเลํนจึงสิ้นสุดลง

ขั้นตอนที่ 3 ขั้นตอนที่ 4

1. ขดเชือกให๎เป็นบํวงคล๎ายเลขหก

2. จับปลายเชือกสอดเข๎าไปในบํวง สอดจากด๎านลําง

3. จับปลายเชือกอ๎อมหลังเลขหก แล๎ววกสอดปลายลงในบํวงเลขหกและจัดเงื่อนให๎แนํน

38 คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
คูํมือสํงเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ลูกเสือโท ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 37
30 คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือเอก
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6